História da educação em Sergipe

Província de Sergipe – 1840 e 1870 Andreza M. L. de Oliveira1 Jorge Duarte Bomfim2 Leonardo M. Feitoza3 Dinamara G. Feldens4 RESUMO A infância tem suscitado interesses entre pesquisadores das diversas áreas do saber desde a metade do século XIX, cujos estudos buscaram, entre tantos desígnios, definir e “civilizar” as crianças por meio de discursos disciplinadores educacionais, biológicos e sanitaristas. Atualmente, esse tema tem sido alvo de trabalhos que tentam vislumbrar aspectos sociais, psicológicos, antropológicos, jurídicos, entre outros. No campo do saber histórico, tal tema ganhou predileção entre os pesquisadores à influência da chamada Escola dos Annales, em especial, com a terceira geração, consagrando-se com a publicação da obra de Philippe Ariès História Social da Criança e da Família (1960). No Brasil, observa-se um crescente interesse pela história da infância, evidenciado pelos inúmeros trabalhos acadêmicos desenvolvidos que abordam essa temática. Esse artigo é fruto de um projeto de pesquisa realizado com financiamento do CNPq/ PIBIC e objetiva mapear alguns aspectos do processo educacional, a partir de educandas matriculadas nas Aulas de Primeiras Letras da Província de Sergipe no período compreendido entre os anos de 1840 e 1870, centrando nossa análise para o rendimento escolar, disciplinas cursadas pelas mesmas e os apontamentos de professoras, atentando especialmente para as categorias de gênero, classe social e etnia.…

Os Primrdios da Educao em Sergipe No governo de Marqus de Pombal, tinham os Alvars, que eram ideias iluministas, anti-religiosa, ,anti-histrico, ideias reformista com intuito de organizar a estrutura da sociedade. Depois do primeiro Alvar a Europa se sentiu na responsabilidade de organizar educao secundria. Verney deu grande influncia na Reforma Pombalina, com seu livro Verdadeiro Mtodo de Estudar. Houve um desmoronamento com a estrutura de ensino devido essas reformas, a cultura…

profissão de preceptora começou a ser delineada na segunda metade do século XVIII, consolidando-se em princípios do século seguinte1. Representando um ramo específico da docência, dedicado à educação no âmbito doméstico, a preceptoria representava a forma mais individualizada de instrução. Distantes dos modelos tradicionais de escola, muitos jovens eram instruídos em seus próprios lares, onde passavam a conviver com as preceptoras. No Brasil, essa prática tornou-se comum entre os membros…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA GERRI SHERLOCK ARAÚJO A UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE SOB O SIGNO DA REFORMA UNIVERSITÁRIA (1968) São Cristóvão 2008 GERRI SHERLOCK ARAÚJO A UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE SOB O SIGNO DA REFORMA UNIVERSITÁRIA (1968) Monografia apresentada à disciplina Pesquisa II, como requisito para a conclusão do curso de graduação em História Licenciatura, pela Universidade Federal…

TRAJETÓRIA DO COLÉGIO ATHENEU SERGIPENSE CAPELA / SERGIPE JULHO DE 2013 ASSOCIAÇÃO DE ENSINOI E CULTURA PIO DÉCIMO FACULDADE PIO DÉCIMO CURSO JOSÉ OLIVEIRA SANTANA O ENSINO SECUNDÁRIO EM ARACAJU: A TRAJETÓRIA DO COLÉGIO ATHENEU SERGIPENSE Trabalho de conclusão de curso apresentado a Faculdade Pio Décimo como pré-requisito para a obtenção do título de Pós-Graduação em…

Ensino Secundário em Sergipe, principalmente sob o aspecto da criação do Colégio Atheneu Sergipense, bem como, salientando a situação econômica do Estado de Sergipe. Um traço marcante no que se refere à educação secundária em Sergipe perfaz a efervescência das mudanças no cenário de Sergipe, ocorrendo dessa forma, uma dualidade no ensino, isto é, um ensino elitizado, principalmente, no que se refere ao Secundário e outro entregue às traças, era exatamente ao das classes menos abastadas…

Sociedade e Cultura Sergipana – Proposta Curricular [1] Por Claudomir Tavares O presente documento já nasce com uma experiência de muitas mãos que o ajudaram a transformá-lo numa referência curricular em diversas cidades das diretorias regionais de educação de Japaratuba, Propriá, Itabaiana, Nossa Senhora das Dores e Gararu. Trata-se, portanto, de uma construção de muitos “operários” que o faz chega na sua 6ª edição [2]edificada com a contribuição de colegas…

INTERPRETAÇÕES INFANTIIS SOBRE A RUA SERGIPE * Angélica Maria de Matos Érica Mieko Motomura Heloisa Helena Apª Chaves Duarte. Universidade Estadual de Londrina erica_mieko@hotmail.com Este artigo tem como finalidade socializar a experiência desenvolvida por três pedagogas, bolsistas do PIBID/UEL (o Programa conta com o apoio financeiro da CAPES) imersas na tentativa de compreender as peculiaridades de ensinar História para crianças. O/A docente dos Anos Iniciais é…

Fichamento Bibliográfico Ideias Conteúdo Tópicos para a estrutura do resumo “[...].Só em 1918 é que, com a organização do Grupo Escolar Coelho e Campos, iniciou-se a instrução pública no município.[...]” (p.9) A obra insere-se no campo da história analisando a trajetória do Grupo Escolar Coelho e Campos entre os anos de 1918 a 1945. A autora utiliza-se de fontes secundárias colhidas por meio de livros, revistas e depoimentos. A abordagem é descritiva e analítica. Analisa o…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PROCESSOS DE MODERNIDADE PEDAGÓGICA EM SERGIPE NA GESTÃO DE RODRIGUES DÓRIA (1908-1911) Everton Alves dos Santos Orientador: Márcio Cardoso Co-rientador: Murilo Aracaju - 2012 SUMÁRIO 1. RESUMO............................................................................ 2. INTRODUÇÃO 3. CURIOSIDADE DA TEMÁTICA............................................. 4. RETROSPECTIVA HISTÓRICA NO BRASIL,…