Historia Da Educação Contemporânea

Sociedade, v. 20, n.2, 2008, p.155-164. Aula 3 – 13/08 -14/08 - Tecnologias do Eu e processos de subjetivação FOUCAULT, Michel. Nós, vitorianos. In: ______. História da sexualidade 1: a vontade de saber. Rio de Janeiro: Graal, 1988. p.9-18. Aula 4 – 20/08 - 21/08 - "Verdade" como produção FOUCAULT, Michel. Nós, vitorianos. In: ______. História da sexualidade 1: a vontade de saber. Rio de Janeiro: Graal, 1988. p.9-18. Aula 5 - 27/08 - 28/08 - Biopolítica e governamentalidade…

História e histórias da educação Este trabalho tem por objetivo falar sobre como a história da educação começou, aqui falaremos sobre a educação medieval, educação no renascimento, educação na época do absolutismo e a educação burguesa. Também apresentaremos duas aulas atividades. Começaremos pela educação medieval. A educação medieval foi desenvolvida em conjunto com a igreja segundo a fé cristã e com as instituições eclesiásticas. A cultura Greco romana estava a ponto de ser…

Psicologia da Educação (3638) 2014/2 Departamento: Psicologia/ Centro: CCHN Profa. Janaína Mariano César Unidade I – Escola-Família-Infância e uma Psicologia da Educação Texto 1 - ENGUITA, M. F. Do lar à fábrica, passando pela sala de aula: a gênese da escola de massas. In: ENGUITA, M. F. A face oculta da escola: educação e trabalho no capitalismo. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989. Texto 2 – ARIÉS, P. Da Família Medieval à Família Moderna. In: ARIÈS, P. A história social…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE. CAMPUS SAPUCAIA DO SUL CURSO TÉCNICO EM EVENTOS DISCIPLINA: FILOSOFIA Prof.ª Adriano Amarante Filosofia Contemporânea NOME: Júlia Barth, Ana Luisa e Maira Eduarda. SAPUCAIA DO SUL, 27 DE ABRIL DE 2015 Filosofia Contemporânea Para explica o que é filosofia contemporânea, primeiro precisamos explica o que é filosofia. Filosofia é uma palavra grega que significa “amor e sabedoria” e…

de Pesquisa e Ensino Superior Curso de Especialização em Educação Infantil DISCIPLINA: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, POLÍTICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA: EDUCAR E CUIDAR OU, SIMPLESMENTE, EDUCAR? BUSCANDO A TEORIA PARA COMPREENDER DISCURSOS E PRÁTICAS Natal/RN 2013 Buscando Os Significados Históricos Das Palavras: CUIDAR E EDUCAR No campo da Educação Infantil o cuidar está históricamente…

prisões,nas quais se inspiram. Na longa história da humanidade, em centenas de países, milhares de pessoas foram encarceradas e submetidas a condições extre­madas de maus-tratos. Os aprisionados mais comuns são os criminosos, aqueles que come­teram desde pequenos furtos até assassinatos. Mas há também aqueles que são encarcera­ dos pelos chamados "crimes" de opinião - os presos políticos e os perseguidos por opção religiosa. A sociedade contemporânea também criou outros tipos de…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Introdução O trabalho aborda questões bastante discutidas, buscando uma maior compreensão do pensamento filosófico na educação. Na tentativa de propor um entendimento da problemática em que se voltou a Filosofia da Educação, o estudo analisa as discussões controversas entre analíticos e continentais, reconhecendo em Habermas e Rorty a possibilidade de abandonar o pensamento idealista e subjetivo da tradição filosófica. O objetivo é refletir sobre as abordagens teóricas

da paz, da honestidade, da integridade, da justiça e dos verdadeiros valores essenciais à vida humana. A Importância das Artes na Educação Infantil visa não à importância da beleza estética, mas a capacidade da criança de produzir e criar segundo suas habilidades e seu olhar de mundo. A arte, a recreação e a criatividade na Educação Infantil desenvolvem uma conscientização e valorização do ser humano, em especial às crianças, não pelo o que ela tem de material ou pelo seu

humano atinja o ápice da liberdade, autonomia e responsabilidade com a sua história e com suas ações no sentido de construir e/ou reconstruir intervenções no espaço social. No entanto é a partir de uma reflexão crítica acerca da condição humana e da qualidade da prática pedagógica efetivada por professores/as e funcionários/as de forma articulada e desenvolvida no espaço escolar que se constrói o entendimento de ''educação''. Nesse sentido, a capacitação junto ao treinamento e…

TRANSFORMAÇÕES NA EDUCAÇÃO DURANTE A REVOLUÇÃO BURGUESA RESUMO Ao final do século XVIII o mundo passava por grandes transformações, uma delas a Revolução Burguesa, destacamos as revoluções que aconteceram na educação, pensadores e pensamentos que transformaram este período. A burguesia cresce e no período do renascimento, as sociedades têm grande interesse pela educação. A burguesia de modo especial tem interesse pela educação, para que seus filhos tomassem frente à política e aos…