Historia Da Educação Ambiental No Brasil

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DA ESCOLA À COMUNIDADE Márcio Balbino Cavalcante* Filomena Mª G. da Silva Cordeiro Moita** Introdução A natureza é a fonte de todos os recursos que necessitamos para viver. É um patrimônio que possibilita aos seres humanos uma vida saudável. À medida que a humanidade aumenta sua capacidade de intervir na natureza para a satisfação de necessidades e desejos crescentes, surgem tensões e conflitos quanto ao uso do espaço e dos recursos em função da…

A IMPORTÂNCIA DO COMPLEXO MEMORIAL DO CERRADO PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E PRESERVAÇÃO DO BIOMA CERRADO OBJETIVO O Memorial do Cerrado é um projeto do Instituto do Trópico Subúmido da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, inaugurado em Setembro de 1999 e está inserido no Centro de Humanismo e Educação contemplado no plano diretor do Instituto, cujo objetivo é despertar a consciência e o conhecimento sobre os aspectos físicos, bióticos e culturais do Sistema…

FACULDADE DE TALENTOS HUMANOS – FACTHUS CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA LARA CRISTINA BORGES NUNES PROJETO DE PESQUISA COLETA SELETIVA UBERABA – MG 2014 IDENTIFICAÇÃO Elaborado por: Nome: Lara Cristina Borges Nunes Formação: Estudante do curso de Engenharia Ambiental Carga horária semanal destinada à pesquisa: 8 horas E-mail: lara_jp@hotmail.com.br Telefones: Resid.: (34) 3426-1642 / Cel.: (34) 9667-0314 Período de Realização: Maio /

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS AULAS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES RESUMO As sociedades cujo modo de vida se enquadra na perspectiva “ocidental” tendem a considerar o “natural” como inferior diante do cultural, o que demonstra uma posição de radical estranhamento entre os seres humanos e a natureza. A concepção problematizadora da educação é aquela que respeita a natureza do homem, percebendo-o como o ser (unicamente) capaz de objetivar o espaço que o cerca…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DO TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DO TEMA TRANSVERSAL MEIO AMBIENTE NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL AUTORAS: MÁRCIA CRISTINA RIBEIRO PESSOA SEVERINA MARIA DE MOURA VANESSA MARIA PEREIRA FERREIRA ORIENTADORA: VALDERÊS MONTE BANCA EXAMINADORA: LOURDES FRAGOSO ELIAS PASHOAL PROBLEMA  Os professores do 3° ano do Ensino Fundamental desenvolvem/trabalha Ambiental ambiente? a partir com dos a

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PEREIRA CORUJA CENTRO ESTADUAL DE REFERÊNCIA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ENSINO PROFISSIONALIZANTE TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE ROSA CARVALHO RODRIGUES ESTÁGIO SUPERVISIONADO TAQUARI, ABRIL DE 2015 Instituto Estadual Centro Estadual de Referência em Educação Centro Estadual em Educação Profissional Técnico em Meio Ambiente ESTÁGIO SUPERVISIONADO EMPRESA: Instituto Estadual de Educação Pereira Coruja ENDEREÇO: Rua Otero Rosa, 325 -…

11 Abordagem Interdisciplinar em Educação Ambiental Interdisciplinary Approach to Environmental Education Fátima Helena da Fonseca Miranda 1 José Arlindo Miranda 2 Rosana Ravaglia 3 Resumo Faz parte dos princípios da Educação Ambiental o enfoque do pluralismo de idéias pedagógicas na perspectiva da inter, multi e transdisciplinar; posto a complexidade desta temática, o presente artigo apresenta o enfoque de interdisciplinaridade em educação ambiental referido por diferentes…

RECICLADOS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Eliane Fiallo de Carvalho Costa Jaqueline Toledo dos Santos Correia Lúcia Fernanda Ingrati Silva Rafaela Ribeiro da Silva Shimenne Sayuri Muniz Ingrato Resumo O presente trabalho descreve a aplicação de um projeto que buscou promover a noção de preservação do meio ambiente nas crianças através do uso de brinquedos reciclados. Para isso, houve um embasamento em autores como Mergulhão, Zabala e Gadoti, colocando a importância da preservação ambiental…

Sociedade, Higiene e Educação Ivan Dutra Faria Técnico em Infraestrutura Escolar UFMT Cuiabá - MT 2013 1 Rede e-Tec Brasil Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. F383m Meio ambiente, sociedade, higiene e educação / Ivan Dutra Faria; João Mon levade – 4.ed. atualizada e revisada – Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso / Rede e-Tec Brasil, 2013. …

contribuir para que as crianças, jovens e adolescentes de hoje percebam e entendam as consequências ambientais de suas ações nos locais onde trabalham, jogam bola, enfim, onde vivem? A problematização e o entendimento das consequências de alterações no ambiente permitem compreendê-las como algo produzido pela mão humana, que comportam diferentes caminhos de superação. A solução dos problemas ambientais tem sido considerada cada vez mais urgente para garantir o futuro da humanidade e…