Historia Cinema E Educaçao

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DEBORA DE C. SANTANA RA: 4705885848 LUANA C. BENTO DA SILVA RA: 4340837653 MARIA DAS DORES LIMA RA: 3830723772 RAQUEL TERESA. VIEIRA RA: 4351863028 CRISTIANE SOARES AMORIM SOUZA RA 4514840375 Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Fundamentos e Metodologia de Ciências do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das…

Cinema na escola Os filmes dão subsídios para trabalhar inúmeros conteúdos, estimulam debates e permitem ampliar a percepção da turma sobre um assunto Todo ano, quase 100 milhões de ingressos de cinema são vendidos no país. Só na cidade de São Paulo, em um único fim de semana, mais de 200 mil vídeos são alugados. Os filmes são parte importante do cotidiano dos brasileiros, mas nem sempre encontram seu lugar em sala de aula. Esse é um erro e tanto, já que a telona pode funcionar como…

Goiás (PUC) Titulação: Ensino Superior em História (cursando) E-mail: lorrana_cavalcante@hotmail.com Telefone (com DDD): (62) 3945-3690/ 8557-6797 Minicurso escolhido: Minicurso 3 – Introdução à história do Protestantismo. 2ª opção de minicurso: Minicurso 9 – Como elaborar um Projeto de Pesquisa. (Será considerada a segunda opção caso o número de vagas da primeira opção tenha sido preenchida) 3ª opção de minicurso: Minicurso 2 – Cinema, Educação e Anarquia. (Será…

A IMPORTÂNCIA DO TEATRO NA LINGUA DE SINAIS BRASILEIRA. RESUMO Esta pesquisa abrange o teatro na Língua de Sinais Brasileira, através dos conhecimentos de Charlie Chaplin o gênero do cinema mudo. O objetivo a ser alcançado é observar se a fusão entre a arte da representação e a Língua de Sinais Brasileira enquanto poética corporal no ensino de teatro trata-se de uma observação de caso no qual levantou questões acerca de acessibilidade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: CINEMA E EDUCAÇÃO PEC5047 – CARGA HORÁRIA: 60h – 04 CRÉDITOS SEMESTRE LETIVO: 2012.2 PROFESSORES: Alexander de Freitas – xander@usp.br Karyne Dias Coutinho – kcout@terra.com.br PROGRAMA 1. EMENTA Tendo como objetivo principal potencializar a problematização do campo educacional e escolar contemporâneos, a disciplina pretende utilizar a produção cinematográfica atual como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO REPRESENTAÇÕES DE ESPAÇO E TEMPO NO OLHAR DE HOLLYWOOD SOBRE A ESCOLA Dissertação apresentada à Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós Graduação em Educação, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação Mestranda: Elí Terezinha Henn Fabris Orientadora: Profa. Dra. Marisa Vorraber Costa Porto Alegre, março de 1999 SUMÁRIO TEMPOS E…

Cinema – Profissão O Cineasta ou Bacharel em Cinematografia tem por base de estudo da sétima arte, para a posterior produção de filmes. Conheça mais sobre a carreira em cinema. Habilitação: Bacharel em Cinematografia Duração do Curso: 4 anos Area: Humanas Atributos do Profissional: Criatividade, Liderança e Comunicação Salário Médio: R$ 1713,00 O Profissional de Cinema, ou mesmo, Cineasta, é aquele responsável pelo planejamento e elaboração de filmes cinematográficos. Pode se dedicar a arte

A cinematografia como metodologia no ensino da Administração - Uma abordagem transdiciplinar Mídias na educação - cinema como metodologia de ensino Como ferramenta educacional, o cinema insere na sala de aula a possibilidade de desenvolver habilidades como percepção da realidade, identificação e interpretação Como ferramenta educacional, o cinema insere na sala de aula a possibilidade de desenvolver habilidades como percepção da realidade, identificação e interpretação. A…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 9 1. DEFINIÇÃO DE CINEMA 11 1.1 A HISTÓRIA DO CINEMA NO CONTEXTO UNIVERSAL 12 1.2. HISTÓRIA DO CINEMA ANGOLANO 13 2. A HISTÓRIA DA PUBLICIDADE 17 2.1. HISTÓRIA DA PUBLICIDADE EM ANGOLA 19 3. ANÁLISE PUBLICITÁRIA DO FILME O Herói 21 BIBLIOGRAFIA 24 Conclusão 25 INTRODUÇÃO Este estudo pretende, de forma objectiva, esclarecer ao leitor o que é o cinema, qual a sua origem e, ainda, transportá-lo a realidade do cinema em Angola a influencia da…

Hélio Rocha: integralismo, história e educação na Bahia Fabíola Chafin Gomes de Pinho Especialista em Língua Portuguesa, graduada em Língua Portuguesa E-mail: bulinhachafin@yahoo.com.br Rita de Cássia Nunes e Nunes Especialista em Psicopedagogia e Pedagoga E-mail: ritanunesbr@uol.com.br RESUMO Objetivando proporcionar visibilidade às Histórias de Vida de destacados educadores contemporâ neos baianos, foi proposto pelo Professor Doutor Elizeu Clementino, a produção de uma narrativa