A cinematografia como metodologia no ensino da Administração uma abordagem transdiciplinar
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A cinematografia como metodologia no ensino da Administração - Uma abordagem transdiciplinar
Mídias na educação - cinema como metodologia de ensino
Como ferramenta educacional, o cinema insere na sala de aula a possibilidade de desenvolver habilidades como percepção da realidade, identificação e interpretação
Como ferramenta educacional, o cinema insere na sala de aula a possibilidade de desenvolver habilidades como percepção da realidade, identificação e interpretação.
A palavra mídia é muito falada nos tempos atuais. Em geral, as pessoas usam esse termo de forma genérica, muitas vezes, referindo-se a algo distante, quando, na verdade, as mídias estão tão próximas delas. Há, de fato, uma mistificação do termo, porque, geralmente, as pessoas se colocam na posição de meros consumidores de mídia. A maioria das pessoas sequer entende os mecanismos de funcionamento da mídia, deixando-se manobrar por ela, faltando-lhe uma visão mais crítica, deixando-se de usar todo o potencial que as mídias podem oferecer para tornar a vida melhor. Os cartazes e outdoors encontrados nas ruas, por exemplo, são um tipo de mídia: são meios para veiculação de uma mensagem publicitária.
“No caso específico do professor, queremos propor que, além de ter uma visão crítica, também conheça a mídia (inclusive suas técnicas e tecnologias) de forma que deixe de ser um mero consumidor para se tornar um usuário e mesmo um produtor e distribuidor de conteúdos pela mídia”, afirmam os professores Per Christian Braathen e Marcos Orlando de Oliveira, do curso Mídias na Educação, elaborado pelo CPT – Centro de Produções Técnicas.
Relação do público com a mídia
- Trata-se de uma relação não obrigatória;
- Estabelece-se por mecanismos emocionais de sedução e de exploração sensorial;
- Utiliza técnicas de narração, que fazem as pessoas aprenderem vendo histórias de outras pessoas (personagens), contadas por outras pessoas;
- O mundo é mostrado de uma forma muito mais fácil do que o