Africanidades

A lei federAl 10 639/03 e o combAte Ao rAcismo: Ação docente e promoção de justiçA e iguAldAde nA escolA Ana Paula de Bairros Lima1 Ademir Valdir dos Santos2 resumo Um dos aspectos da educação brasileira contemporânea é a implementação de políticas públicas com finalidade de promover justiça e igualdade, numa escola pública de qualidade acessível às populações historicamente alijadas de seu direito à educação. Evidenciamos a perspectiva anti-racista da Lei no. 10639/03, que trouxe obrigatoriedade do ensino da História e Cultura AfroBrasileiras. Porém, para que uma formação escolar com perspectivas de combate ao racismo seja implementada, é fundamental discutir condições de preparação e atuação dos professores: consideramos a docência aspecto central para a promoção de condições não discriminatórias na escola. Entrevistamos docentes de escolas públicas e privadas com o objetivo de conhecer o alcance das medidas legais e as condições de sua implementação. Os resultados mostram que ainda é necessário investimento na formação docente de modo a proporcionar conhecimento da Lei no. 10 639, embora os professores afirmem sua importância. Quanto às condições para a realização de práticas pedagógicas que combatam ao racismo nas escolas públicas e privadas, observou-se que já existe uma variedade de materiais didáticos à disposição. É possível concluir que a Lei 10 639, enquanto política de combate ao racismo na escola, tem gerado avanços nas práticas pedagógicas para uma formação

afirmativas, em especial a implementação da Lei 10. 639/2003, que torna obrigatório o ensino da História da África e dos africanos no currículo escolar do ensino fundamental e médio, visando o reconhecimento e valorização da diversidade. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados Scielo, Google acadêmico e Observatório do Negro, no período compreendido de 2003 a 2013, cujos descritores foram: identidade, autodeclaração, crianças negras e escola pública. A partir dos…

saudável e enriquecedora; que é preciso valorizá-lo para garantir a, democracia que, entre os outros, significa respeito pelas pessoas e nações tais como são, com suas características próprias e…

Científica classificado em 1º Lugar na Sessão de Painéis do II Colóquio Etnicidades Internacional Brasil x África: Artes, cultura & Literaturas- Projeto Raízes de África – Maceió-AL- Nov. 2009. IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NO MUNICIPIO DE SANTANA-AP: UM DIAGNÓSTICO DE COMO AS QUESTÕES ETNICORRACIAIS ESTÃO SENDO ABORDADAS NOS SISTEMAS MUNICIPAL E ESTADUAL DE ENSINO. Márcia Cristiane da Silva1 Alexandre Gomes Galindo2 RESUMO O presente artigo tem o propósito de apontar evidências de…

Racismo na Escola: A Lei 10.639/03 como alternativa de combate e prevenção Vivianne Sousa João Pessoa, PB 2015 1) Justificativa do Projeto de Ação de Educação em Direitos Humanos. Analisando o contexto escolar e os dados apresentados diariamente nos jornais, podemos perceber o quanto o racismo ainda é recorrente na nossa realidade das salas de aula e o quanto isso atinge desde a infância até a fase adulta, acarretando o que nos deparamos sempre:…

Ciências Humanas 3º Ano AS HA 120 3 120 2 80 2 80 40 1 40 1 40 1 40 1 40 1 40 Língua Inglesa 1 40 1 40 1 40 Língua Espanhola 1 40 1 40 1 40 Matemática 4 160 4 160 4 160 Física 3 120 3 120 3 120 Química 3 120 3 120 3 120 Biologia 3 120 3 120 3 120 Geografia 2 80 2 80 2 80 História 2 80 2 80 2 80 Filosofia 1 40 1 40 1 40 Sociologia 1 40 1 40 1 40 1 40 1 40 1 40 29 1.160 29 1.160 29 1.160…

A Lei de nº 10. 639,foi sancionada no dia 09 de janeiro de 2003, alterando a Lei nº 9.394, do dia 20 de dezembro de 1996. A Lei nº 9.394/96, visa o melhoramento na qualidade do ensino através dos seguintes princípios: “Art. 3º O ensino será ministrado através dos seguintes princípios: - I- Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. II- Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. III- Pluralismo de ideias e de…

importancia lei 10 639-03 tem como ojetivo nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. alem de que efetivar a lei, não é tarefa só dos professores, mas sim de toda a escola, de todas as disciplinas, não apenas como um projeto, em datas comemorativas, mas sim em todo o decorrer do ano letivo, pois é preciso que se recupere o orgulho de ser negro, de se buscar uma pedagogia…

sobretudo, os educadores na escola e na família, como ponte dessa educação. DESENVOLVIMENTO Um dos aspectos da educação brasileira contemporânea é a tentativa de desenvolver trabalhos juntamente com as políticas públicas com finalidade de promover justiça e igualdade, numa escola de qualidade acessível às populações. A Lei no. 10639/03 evidencia a perspectiva anti-racista trazendo obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-Brasileiras. Porém,…

Apresentação A cultura e a história africana influenciaram profundamente a religião, os costumes e a culinária brasileira. Com o tráfico de escravos negros, pessoas cujos países de origem estão localizadas no Continente Africano, o povo brasileiro ao longo dos anos foi se modificando, antes o Brasil que era só dos índios e depois também dos colonizadores europeus passou a ser também dos negros e a mistura desses povos sua história, com suas religiões, seus…