História Da Infância E Politicas Nacionais

INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: PERCURSOS E PERCALÇOS Djanira Ribeiro Santana djanira-santana@hotmail.com Pedagoga e Especialista em Educação Infantil Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) – Itapetinga. Brasil Data de recebimento: 02/05/2011 - Data de aprovação: 31/05/2011 RESUMO O presente artigo é fruto de uma pesquisa bibliográfica que teve como referência a leitura de autores relevantes para o tema em estudo como: Àries, Rousseau, Nunes, Kuhlmann Júnior, Farias ,…

POLÍTICAS PÚBLICAS E AS SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA CONTRA A CRIANÇA Fernanda Pires Jaeger – Docente do Curso de Psicologia do Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Santa Maria, RS. Roberta Fin Motta - Docente do Curso de Psicologia do Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Santa Maria, RS. Amanda Oliveira Rocha - Centro Universitário Franciscano – Acadêmica do 8° Semestre do Curso de Psicologia, UNIFRA, Santa Maria, RS. Cassiele Gomes Pauli – Centro Universitário Franciscano –…

CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS DE ATENÇÃO A CRIANÇA E ADOLESCENTE PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS DE ATENÇÃO A CRIANÇA E ADOLESCENTE Nome da cidade 2012 Nome da cidade 2012 nome do aluno nome do aluno PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS DE ATENÇÃO A CRIANÇA E ADOLESCENTE PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS DE ATENÇÃO A CRIANÇA E ADOLESCENTE Trabalho apresentado as disciplinas de Direito e Legislação Social, Trabalho Profissional I,…

Passo 3- Sintese: Video Breve História da Educação....................13 Passo 4- Resenha Crítica................................................................14 Referências.....................................................................................15 Introdução: A educação no Brasil atual, deve estar presente também a educação histórica neste país, pois foi a história, pela construção do saber nacional, pela experiência do…

GROSSO CAMPUS UNIVERSITARIO DE RONDONÓPOLIS INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA ELIZANGELA DE OLIVEIRA SOUZA POLITICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL: PROGRAMAS E AÇÕES DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO RONDONÓPOLIS-MT 2014 ELIZANGELA DE OLIVEIRA SOUSA POLITICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL: PROGRAMAS E AÇÕES. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial à conclusão do curso…

como registros de uma história de desproteção. Toda criança e adolescente é sujeito de direito, pessoa em condição peculiar de desenvolvimento, credora da prioridade absoluta e da proteção integral e especial afirmada na Lei. Com o Estatuto da Criança e do Adolescente surgem os Conselhos e Fundos dos Direitos da Criança e do Adolescente – municipais, estaduais e nacional -, e o Conselho Tutelar - apenas na esfera municipal -, obrigatórios em todo Município. A história da infância e…

Medeiros Otenio1 Marcelo Henrique Otenio2 Érika Roberta Mariano3 RESUMO Numa sociedade extremamente heterogênea como a brasileira, as políticas sociais têm um papel importante na diminuição das desigualdades, como os maus tratos de crianças e adolescentes. Esses problemas foram diminuindo com a criação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em favor da infância e da juventude. Com base em aspectos históricos e estudos na abordagem social e da saúde para criança no Brasil este…

EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: UM PERCURSO HISTÓRICO ENTRE AS IDÉIAS E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INFÂNCIA Danielle Marafon PUC-PR/FATEB RESUMO: Este artigo visa analisar as políticas públicas voltadas para a Educação Infantil, bem como a criação de diferentes órgãos para o atendimento da criança de 0 a 6 anos. Apóia-se na história da Educação Infantil na Europa e no Brasil, discutindo o processo de criação das primeiras instituições pedagógicas ocorridas entre o século XV e…

feu@editora.unesp.br CIP– Brasil. Catalogação na fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ A565e Andrade, Lucimary Bernabé Pedrosa de Educação infantil : discurso, legislação e práticas institucionais / Lucimary Bernabé Pedrosa de Andrade. – São Paulo : Cultura Acadêmica, 2010. 194p. : il. Inclui bibliografia ISBN 978-85-7983-085-3 1. Educação de crianças. 2. Crianças – Formação. 3. Direito das crianças. 4. Crianças – Política governamental – Brasil. 5. Representações…

Concepções de Criança e Infância Heloise Martins [pic][pic][pic] [pic] Leia sobre o surgimento do sentimento de infância e sua evolução. Bem como sobre os conceitos de criança e infância, que se complementam e são culturalmente determinados, historicamente construídos. Pode-se demarcar biologicamente o período da infância, mas psicologicamente, não. Concepções de Infância e Criança A professora Maysa começou o encontro nos fazendo refletir sobre a história…