História Da Educação

ALESSANDRA MARINI ALINE CORONADO ARQUILINI CÁSSIA OLIVEIRA LIMA ROSIMEIRE CRISTIANI CABRERA DE SÁ HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO GUARARAPES-SP 2009 CESG – CENTRO DE ENSINO SUPERIOR GUARARAPES FACULDADE DE GUARARAPES HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PENSADORES: COMÊNIOS, FROEBEL E VYGOTSKY Trabalho acadêmico solicitado pela professora Maria Ângela Somaio Teixeira, na disciplina de História da Educação 1º Termo do Curso de Pedagogia. GUARARAPES-SP INTRODUÇÃO A elaboração e…

períodos da História, é possível perceber modos específicos de compreensão da Educação de acordo com os interesses sociais, econômicos e culturais. Identifique características destes períodos e suas consequências para a educação. Período Histórico Característica Consequências para a Educação Idade Antiga Idade Média Idade Moderna Idade Contemporânea “É certo que a República falhou em suas tarefas educacionais. Mas falhou por incapacidade criadora: por não ter produzido os modelos de…

A EDUCAÇÃO NOS SÉCULOS XVIII E XIX A Educação passou por grandes mudanças no decorrer destes séculos que começaram a partir do século XVIII com o declínio consolidado da Educação Jesuítica no continente europeu considerado na época como o centro do mundo, graças ao surgimento do movimento iluminista e da Revolução Francesa. A Educação Jesuítica foi mantida apenas nas colônias de exploração do Novo Mundo. A

assistência social. Sua finalidade é oferecer e desenvolver o ensino em seus vários graus; desenvolver a educação moral, cívica e religiosa; promover atividades culturais e dedicar-se às obras de promoção humana, beneficente e filantrópica e de assistência social, sem qualquer distinção de raça. Cor, idade, sexo, nacionalidade, credo político ou religioso. Nossa Missão Oferecer Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio de excelente qualidade e criar condições para que…

A Educação: Nos Tempos Antigo, Médio e Moderno. “A educação é o meio pelo qual chegamos à conquista de valores éticos e morais. Códigos de conduta cívica é em sua maioria, o centro da questão educacional” Erisvaldo Correia A proposta da educação não é de hoje. Por educação entendemos dois tipos distintos, porém com propósitos e ideais semelhantes: Temos a educação familiar e a educação social. Por educação familiar podemos nos referir a um simples ato de corrigir uma ação perigosa da criança na

a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. Resposta: De acordo com Froebel “as crianças são plantinhas de um jardim no qual o professor é o jardineiro”, a abordagem deste tema mostra-nos

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Elisangela Luiz dos Santos Poltronieri Na antiguidade a educação era mais voltada para a caça e a agricultura, assim era uma educação de pais para filhos onde se focava nos ensinamentos da vida e para a vida em busca de meios de sobrevivência. Na Grécia antiga começou a ser aplicado a politica de pão e circo, os jovens eram treinados para lutar, por isso era viável uma formação de lutas e guerras, mas também fazia-se necessário uma formação politica para que a…

| UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ- UESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB HISTÓRIA E DUCAÇÃO Atividade Avaliativa Polo: ITAPETINGAAluno: NEUCY COELHO PAGOTTO | 1. Assistir o filme EM NOME DA ROSA (sugestão na página 28 do módulo) 2. Escrever uma RESENHA CRÍTICA, descrevendo os seguintes pontos: · O QUE VIU? (as imagens e cenas do filme que marcaram) · O QUE OUVIU? (frases, palavras, expressões que causaram impacto) · O QUE SENTIU? ( quais emoções e sentimentos despertou)…

a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. b) Existem semelhanças ou diferenças entre a educação positivista e a socialista? Explique. c) Temos, no período do Iluminismo,…

HISTÓRIA DA EDUCAÇAO A educação é vista por todos hoje como principal entrada para uma sociedade mais justa e igualitária; por isso ela é a principal discussão de diversos grupos sociais. A respeito disso entendemos que discutirmos a educação da atualidade devermos ir à busca sobre nossas raízes, pois o que vivemos hoje são frutos das escolhas do passado. A história da educação se se divide por períodos: oriental, romano, medieval, renascimento e período moderno. Nas