Historia e educação

| UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ- UESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB HISTÓRIA E DUCAÇÃO Atividade Avaliativa Polo: ITAPETINGAAluno: NEUCY COELHO PAGOTTO |
1. Assistir o filme EM NOME DA ROSA (sugestão na página 28 do módulo)
2. Escrever uma RESENHA CRÍTICA, descrevendo os seguintes pontos:
· O QUE VIU? (as imagens e cenas do filme que marcaram)
· O QUE OUVIU? (frases, palavras, expressões que causaram impacto)
· O QUE SENTIU? ( quais emoções e sentimentos despertou)
3. Atividade em dupla.
4. Postar a atividade até 25/08/2011.
5. Valor de 0 a 10 – Peso 2

Logo no início do filme percebe-se um grande mistério e suspense, mortes estranhas, esconderijo de livros, promovendo uma visão crítica religiosa e social da Idade Média. A história de ficção se situa num mosteiro na era medieval, com predominância religiosa, onde omitia a participação do povo nas decisões, discussões e educação. Naquela época, a instituição da inquisição tinha uma força determinante, o poder era voltado para seus interesses, pessoas eram assassinadas para não desviar deste propósito, segundo o que passavam era que a fé, a crença, condenação ao pecado, deveriam ser prevalecidos. O mosteiro era freqüentado por um grupo selecionado, o acesso aos livros era restrito, mais preciso os livros de Aristóteles, os quais tratavam da poesia e arte, acabou gerando polêmica, pois gerava risos, e segundo os estatutos os monges eram proibidos de rir. A Igreja Católica era a monopolizadora da educação, somente a inquisição tinha acesso e conhecimento, os estudos eram exclusivamente de ordem religiosa, as escrituras sagradas era interpretada de acordo com a vontade aristocrática dos cargos mais altos da igreja, ou seja, o povo era manipulado, não tinha vontade própria e nem participação nas decisões. Percebe se no filme também que, a mulher, era de caráter reduzido, pois esta era considerada um desejo carnal. Destaca-se no enredo uma dialética, de um lado a igreja com mentalidade