História Da Educação Universal

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Licenciatura em História - EAD Unirio/Cederj AD2 - Segunda Avaliação a Distância - 2015.1 Disciplina: METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA Tutora: Professora Brenda Fonseca Nome: Brenno Rocha E-mail: brenno.rocha@live.com Matrícula:

SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO - LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EAD – ESTÁCIO CAMPUS VIRTUAL ELISÂNGELA DE SOUZA FARIA 201001491726 PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO I “O HOMEM É AQUILO QUE A EDUCAÇÃO FAZ DELE” (KANT) CAMPOS DOS GOYTACAZES 17/11/2010 “O HOMEM É AQUILO QUE A EDUCAÇÃO FAZ DELE” (KANT) Todos os dias ouvimos sobre educação, seja na escola, em casa, nos centro de lazer, na mídia; tornou-se uma palavra corriqueira em nosso vocabulário. Mas o que muitos não pararam…

humanos estão baseados no princípio de respeito em relação ao indivíduo. A sua suposição fundamental é que cada pessoa é um ser moral e racional que merece ser tratado com dignidade. São chamados direitos humanos porque são universais e aplicam-se a todas as pessoas. HISTÓRIA DOS DIREITOS HUMANOS Primeiramente falado, no século XVII, pelos filósofos Hobbes, Locke, Montesquieu, Voltaire e Rousseau.   Em 1789 foi criada a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.…

W | X | Y | Z FICHAMENTO DO TEXTO LUGAR DOS GREGOS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃOPublicidade JAEGER, Werner. Paidéia: a formação do povo grego. São Paulo : Martins Fontes. 2001. P. 3 -20 "Todo povo que atinge um certo grau de desenvolvimento sente -se naturalmente inclinado àprática da educação. Ela é o princípio por meio do qual a comunidade humana conserva e transmite a sua peculiaridade física e espiritual"(p. 3) "Uma educação consciente pode até mudar a naturezafísica do…

Registro de leitura dirigida Número :________ Nome dos alunos: Débora Vanda Champloni Velasco e Flavia Monteiro Pereira Disciplina: Sociologia da Educação Matrículas: Débora /2012200228 e Flavia / 2012161025 |Atividade |Desenvolvimento da Atividade | |Referência Bibliográfica | | |

nos processos seletivos. Na Universidade de Brasília, o sistema de cotas existe há cinco anos e prevê a reserva de 20% das vagas para negros em todos os cursos. A ação do DEM acusa as cotas de ferir princípios universais e constitucionais de dignidade humana e o direito universal à educação. Brasília - Participantes da audiência pública no Supremo Tribunal Federal (STF) sobre políticas afirmativas para a reserva de vagas no ensino superior defenderam nesta quinta-feria a…

práticas avaliativas autoritárias e/ou disfarçadas de dialogicidade que, ainda, se materializam no cotidiano escolar. Ele vai se tecendo no diálogo entre teoria e prática, na escuta de crianças, jovens e adultos — estudantes —, que têm direito a uma educação da melhor qualidade social, e no clamor de educadores críticos insatisfeitos, que já não se conformam com as pseudo-avaliações na e da escola. Por tudo isso, ele anuncia esperança, pois, ao possibilitar um diálogo com Paulo Freire…

DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS Adotada e proclamada pela resolução 217 A (III) da Assembleia Geral das Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948. A Assembleia Geral proclama A presente Declaração Universal dos Diretos Humanos como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta Declaração, se esforce, através do ensino e da educação, por promover o…

a população. Tendo o compromisso ético-politico de preservar as necessidades básicas. Abordamos a postura do assistente social diante dos temas; ecologia sustentável, justiça social e econômica, democracia e paz. Diante de um momento critico na historia da humanidade, a diversidade de cultura e formas de vida, com a finalidade e destino comum, preservando uma biosfera saudável para todos. Justificando uma sociedade sustentável, conscientizando o papel de cada um e garantindo seus…

TG – Turma 2014 – PEDAGOGIA Leia o trecho abaixo do texto de Loraine Sibele de Lima Cortez “Segundo Noé (2000), a gênese da Educação Infantil parte de uma retomada histórica, que orienta o próprio pensamento educativo. Na Antiguidade não existia um conceito formado sobre a infância, o que resultaria na falta de conhecimento quanto às peculiaridades infantis. Sendo assim, com as mudanças sociais e o avanço crescente da ciência, há diminuição do índice de mortalidade infantil,…