História Da Educação Unigran

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): RGM: Polo: Atividade – Aula 05 1) Essencialmente são duas maneiras que a economia pode influenciar na educação: Verifique as frases abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Fornecendo recursos humanos e materiais; ( ) Fornecendo conteúdos e capital humano; ( ) Fornecendo somente materiais e instalações físicas; ( ) Fornecendo as…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS – UNIGRAN NET FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA Disciplina: Princípios e Métodos do Cuidar e Educar Acadêmica: Guiomar Aparecida de Oliveira Spielmann RGM: 053.291 Pólo- Bonito/MS AULA 01 Leia com atenção: Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de…

PLURALIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Nova Andradina – MS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS PLURALIDADE CULTURAL, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de A Prática da Pesquisa Científica: Do Planejamento aos Resultados, como requisito parcial para obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia, do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob a…

Participe do Fórum de Aula 05 e 06 2- Atividade para ser enviada no Portfólio 03 Elaborar uma proposta de Planejamento de Ensino para ser ministrada uma aula na educação infantil e ou ensino fundamental ( onde você já atua como profissional e ou como estagiária ) e em outros espaços sociais onde poderá ocorrer processos de educação. ( igreja, projetos da Ação Social etc) Veja as sugestões de temáticas nas referidas aulas . Você poderá escolher a temática das Relações Étnico…

Beatriz Montania Nascimento1; COLMAN, Gabriela Roque2; SILVA, Jerison Ademir da3; TAVARES, Juciele Fernandes4; SILVA, Jhonatan Oliveira5; MORALES, Monica6; SOUZA, Tania Rejane7. 1, 2, 3, 4, 5, 6 Discentes do Curso de Direito (UNIGRAN) 7 Docente do Curso de Direito (UNIGRAN) Resumo Introdução: O Brasil desde sua colonização era ocupado por indígenas, cerca de 5 milhões de índios, porém com o processo de colonização os índios quase foram dizimados do Brasil. Hoje a população…

CASAGRANDE IMPORTÂNCIA DA VIVÊNCIA ECLESIAL X ÓTICA INDIVIDUALISTA Trabalho apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso no Curso de Bacharel em Teologia da Faculdade UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados sob orientação do Professor Esp. Ronel Dias Pereira Dourados 2012 IMPORTÂNCIA DA VIVÊNCIA ECLESIAL X ÓTICA INDIVIDUALISTA Ana Maria Urquiza Casagrande…

questionamentos. A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era organizada? O que distingue o estágio do homem primitivo/bárbaro do estágio “civilizado” é o surgimento da escrita. Diante dessa afirmativa, como era organizada a educação chinesa, hindu e judaica? Embora haja um distanciamento histórico, há alguma relação com a nossa educação? O que poderíamos extrair de positivo para a educação brasileira? (valor 0,0 a 2,0) A Educação era…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ZENAIDE NICODEMOS DE LIMA A IMPORTÂNCIA DO lÚDICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MUNIQUE – BY 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ZENAIDE NICODEMOS DE LIMA A IMPORTÂNCIA DO Lúdico NA EDUCAÇÃO de jovens e adultos Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I), como requisito parcial para obtenção do Grau de Graduação no Curso de Pedagogia, orientado pela professora…

LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um ato de educar com brincadeiras Videira-SC 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARIANA MINATI RGM:053.5201 LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um ato de educar com bincadeiras Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob orientação da professora Dra. Terezinha

DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROJETO DE ENSINO 1 - IDENTIFICAÇÃO 1.1 Acadêmico (a): 1.2 RGM: Pólo: Dourados 1.3 Título do Projeto: Regras de Boas Convivências 1.3.1 - Área: Língua portuguesa 1.3.2 –Sub-áreas: Matemática; história; Ciências; geografia; meio ambiente 1.4 – Proponentes 1.4.1 - Acadêmico (a): Rosilene da Silva Machado 1.4.2 - Instituição: UNIGRAN 1.4.3 -…