História Da Educação Greco Romana

PLANO DE ENSINO PROGRAMA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DISCIPLINAR CIDADE: DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I PRÉ-REQUISITO: Alunos matriculados CARGA HORÁRIA: 60 horas CRÉDITOS PROFESSOR (A): EMENTA Pré-História, Educação Greco-Romana, Educação no Renascimento e Iluminismo. O ensino no Brasil, o Período Colonial, A Companhia de Jesus, Educação no I e II Império, Educação na Primeira República e a nova república. HABILIDADES Identificar o processo

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO MARCÍLIO DIAS “EDUCANDO PARA A VIDA’’ O RENASCIMENTO TORRES 2014 Emanuele Ribeiro Geovane Machado Matheus do Nascimento Harbst O RENASCIMENTO TORRES 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................03 DESENVOLVIMENTO.......................................................

O PERÍODO ARTÍSTICO O Renascimento foi um momento da historia muito mais amplo e complexo do que o simples reviver da antiga cultura Greco-romana. Nesse período ocorreram muitos progressos e realizações no campo das artes, literatura e ciências que superaram toda a herança clássica. Manifestou-se primeiro nas cidades italianas, de onde se difundiu para todos os países da Europa Ocidental. Porém, o movimento apresentou maior expressão na Itália. Além de atingir a Filosofia, as Artes e…

Idade Moderna Historia: Ao pensar em modernidade, muitas pessoas logo imaginam que estamos fazendo referência aos acontecimentos, instituições e formas de agir presente no Mundo Contemporâneo. De fato, esse termo se transformou em palavra fácil para muitos daqueles que tentam definir em uma única palavra o mundo que vivemos. Contudo, não podemos pensar que esse contexto mais dinâmico e mutante surgiu do nada, que não possua uma historicidade. O período conhecido historicamente como “A…

Fundamentos da Educação Com base nos registros históricos, abordaremos aqui alguns aspectos educacionais dos períodos: Período grego: é o berço da civilização tendo como seus principais representantes: Sócrates, Aristóteles e Platão. Tem como principio o desenvolvimento individual do ser humano, preparação para o desenvolvimento intelectual da personalidade e a cidadania. Ideais pautados na liberdade politica e no desenvolvimento intelectual. Período Romano: não existia…

| Curso: Educação Física SÉRIE: 1º SemestreTURNO: Matutino, NoturnoDISCIPLINA: Filosofia e Dimensões Históricas da Educação FísicaCARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horasProf(a):Diogo AcioliPlano de Curso | I - EMENTA Caracterização dos problemas fundamentais da reflexão filosófica e histórica da Educação Física. Estudo da concepção e relevância das atividades físico-esportivas em diferentes períodos históricos, trazendo à tona o discurso da corporeidade. Interpretação contextualizada da…

Formação histórica do ideal republicano na antiguidade greco-romana: resgatando a igualdade social e a cidadania ativa João Telésforo Medeiros Filho 1 Resumo O presente trabalho é parte de uma pesquisa teórica cujo objetivo é problematizar e reconstruir criticamente o princípio republicano, revisitando seus usos em tradições de pensamento e de prática social e institucional das quais o constitucionalismo democrático é tributário. Procuram-se na história elementos úteis à elaboração de…

Etec Peruíbe Período Greco Romano Ana Carolina Custodio da Silva nº 03 Curso: Mod. De Vestuario Turma: 1M3 Historia da Moda Período Greco-Romano 332 a.C. - 642d.C. O continente grego afastou-se definitivamente do centro dos acontecimentos. Com o estabelecimento do Império Romano em -27, a Macedônia e os territórios da Grécia Continental tornaram-se simples províncias romanas. As antigas póleis, agora meros centros municipais, beneficiaram-se da Pax Romana e cessaram suas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA-UNIPÊ EDUCAÇÃO FÍSICA ANNY KELLY MENDONÇA DE OLVEIRA FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICO E FILOSÓFICO DO ESPORTE JOÃO PESSOA 2014 ANNY KELLY MENDONÇA DE OLIVEIRA FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICO E FILOSÓFICO DO ESPORTE

Dezembro em Stendal, na Prússia - Foi o primeiro a estabelecer distinções entre arte Grega, Greco-Romana e Romana - Um dos fundadores da arqueologia científica moderna e foi o primeiro a aplicar de forma sistemática categorias de estilo à história da arte. Bibliotecário e historiador da arte germânico nascido em Stendal, Prússia, que demonstrou a importância das pesquisas em antiguidade greco-romana. Filho de um paupérrimo sapateiro, estudou teologia na Universidade de Halle e…