História Da Educação Cynthia Greive Veiga

ABRIL DE 2012 APEOESP e atuação dos professores da escola pública de São Paulo em fins da década de 1970 até 2000 Jacqueline da Costa Brito1 Resumo A luta dos trabalhadores por melhores condições de vida e de trabalho é uma constante na história da humanidade. Os professores não estão fora destas lutas, uma vez que suas condições de trabalho estão sempre longe do ideal. Foi no contexto do fim da Era Vargas que, em 1945, na cidade de São Carlos, em São Paulo, nasce a…

elaboração de um texto nos moldes de um Artigo Científico. Os temas a serem estudados são aqueles ligados diretamente com a atuação do pedagogo, sendo: gestão na Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), docência na Educação Infantil, Ensino Fundamental I, terceiro setor (campo da educação não formal) e Educação de Jovens e Adultos. Cabe um primeiro alerta: como Artigo Científico o texto não contém os elementos pré-textuais de outros trabalhos de conclusão…

LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO: HISTÓRIA DA INFÂNCIA NO BRASIL Grupo de Estudos de História da Psicologia Aplicada à Infância (GEHPAI), USP. ÍNDICE APRESENTAÇÃO 2 MÉTODO 3 DISCUSSÃO E ANÁLISE DOS RESULTADos............................................................................................4 A) Datas de publicação 4 B) Autores 5 C) Tipos de publicação 5 D) locais e períodos históricos 5 Tabela 1: distribuição dos locais pesquisados mencionados…

”escolas para mestres” onde se prepara tanto para o ensino escolar como para a inspeção escolar, o uso de Anuário de Ensino, como registro de práticas consideradas exemplares, para auxiliar na unificação da Diretoria da Instrução. Este sistema de educação pública modelar onde o Ensino seriado, com classes homogêneas num único espaço, com métodos pedagógicos modernos, “método intuitivo”, onde era considerado como sucesso republicano, Modelo Paulista. Com este modelo entrando em crise na…

LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO: HISTÓRIA DA INFÂNCIA NO BRASIL Grupo de Estudos de História da Psicologia Aplicada à Infância (GEHPAI), USP. ÍNDICE APRESENTAÇÃO 2 DISCUSSÃO E ANÁLISE DOS RESULTADOS 4 A) Datas de publicação 4 B) Autores 5 C) Tipos de publicação 5 D) locais e períodos históricos 5 E) Assuntos 7 RESULTADOS 8 LISTA COMPLETA: 9 LISTA P OR TÍTULO 15 LISTA POR DATA DE PUBLICAÇÃO 20 LISTA ORDENADA POR TIPO DE PUBLICAÇÃO 23 LISTA DAS SIGLAS UTILIZADAS PARA…

A própria história mostra, no seu percurso, a importância de transmitir os conhecimentos de uma geração a outra, como garantia mesmo da nossa sobrevivência enquanto espécie, e que as sociedades humanas, nos diversos momentos da sua trajetória, criaram formas de garantir essa passagem. Neste sentido é que o conceito de Currículo, como forma de organização do conhecimento escolar, surge como importante na reflexão sobre o papel social da Escola. Não se trata aqui de percorrer a história…

Docente. 1. INTRODUÇÃO Pesquisar sobre a formação do professor se dá por questões voltadas para a educação que hoje, o Brasil proporciona. No entanto, entendendo que se torna interessante pesquisar sobre essa formação, destaca-se a importância do professor em sua relação com o aluno, com a gestão escolar, enfim, com a sua prática docente. 1 Bacharel em Teologia pela Faculdade de Educação Teológica Logos - São Paulo - Brasil; PósGraduação em Docência do Ensino Superior pelo…

A história da educação na relação com os saberes histórico e pedagógico A história da educação na relação com os saberes histórico e pedagógico∗ Margarida Louro Felgueiras Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Na historiografia da história da educação, vários autores têm salientado a posição “entre-dois” que a disciplina ocupa (Nóvoa, 1994, p. 21; Depaepe, 1993, p. 31). Disciplina histórica, elemento estruturante da incipiente ciência da educação, só se

199 REMODELAR A CAPITAL CARIOCA E SUA GENTE: EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO NOS ANOS 1920 José Cláudio Sooma Silva Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil. Irma Rizzini Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil. Maria de Lourdes Silva Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil.   Resumo A cidade do Rio de Janeiro, na década 1920, foi marcada pela implementação de certas ações de governo que almejaram empreender um entrelaçamento das dimensões preventivas, educacionais e…

A EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA ENTRE 1945 A 1955: ALGUNS ASPECTOS PRESENTES NO ENSINO-APRENDIZAGEM NO MUNICÍPIO DE ORIXIMINÁ, PARÁ Fernando Jorge dos Santos Farias∗ Marcilene Oliveira Miléo ∗∗ RESUMO: O presente artigo aborda alguns aspectos da educação na Amazônia, em especial no município de Oriximiná, Pará, em um período correspondente a segunda metade dos anos quarenta aos primeiros cinco anos dos anos cinquenta. Para tal intento nos valemos das formulações relativas à História Oral…