História Contada E Cantada De Dramatização

suapesquisa.com/folclorebrasileiro/cantigas_de_roda.htm Panorama sobre os jogos infantis http://www.terrabrasileira.net/folclore/manifesto/jogos/j-canto.html Lendas, vocabulário e danças folclóricas: http://www.amazonia.com.br/folclore/inicial.asp Outras histórias sobre os folguedos natalinos: http://www.jangadabrasil.com.br/dezembro28/fe28120a.htm Oktoberfest: http://www.oktoberfestblumenau.com.br/oktober2008/?IDSESSAO=62 Arte naif: http://www.museunaif.com.br/index3a.asp?cid=1…

Participante da Pesquisa 104 9 5.3 A primeira Devolutiva: as primeiras impressões são as que ficam? 120 5.4 Intervenção Teórica 129 5.5 Intervenções Práticas 132 5.5.1 (Re)significando a rotina da creche 5.6 Jogos de Dramatização 133 135 5.6.1 Jogos de construção 138 5.6.2 Jogos de movimento 142 5.6.3 Jogos didáticos 145 5.7 Avaliando as Intervenções 148 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 153 REFERÊNCIAS 161 10 1. INTRODUÇÃO…

Introdução Nós contamos histórias e nós nos tornamos as histórias que nós contamos (Spink,2008) O presente trabalho foi construído a partir de oficinas de teatro, realizadas diariamente durante 12 meses com cerca de 160 crianças e adolescentes de 6 a 14 anos, moradores do bairro N.A, na periferia de Londrina, e atendidos por uma ONG (Organização Não Governamental) de caráter socioeducativo. Teve como objetivo principal entender como e por que o trabalho teatral funcionava; compreender por que

considera como sujeitos ganha força e se desenvolve através de estudos em várias áreas das Ciências Humanas. Gradativamente, a idéia de que haveria uma “infância” natural e universal foi sendo desconstruída. Obras como a de Philippe Ariès (1981) sobre a história social da criança muito contribuíram para que isso se efetivasse. A presente pesquisa procurou fundamentação nessas revisões conceituais surgidas a partir dos anos 60 e consolidadas nos anos 80. Com relação à situação dos…

GERAL: Paulino de Jesus Francisco Cardoso COORDENADORES/AS PEDAGÓGICOS/AS: Geovana Lunardi Lourival José Martins Filho Maria Conceição Coppete Neli Góes Ribeiro CONSULTORES/AS: Angelita Mendes – Alfabetização e Letramento Cristiani Bereta da Silva – História Heloíza Barbosa – Educação Infantil Jimena Furlani – Ciências Naturais Lourival José Martins Filho - Ensino Religioso Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva - Artes Vera Lúcia Nehls Dias – Geografia Adonis Marcos Lisboa - Educação…

Assistente de Direção do Departamento de Educação: Luciene Castelli Zeferino Parte Nutricional das rotinas Nutricionista: Sandra Sampaio Piegas ESPECIAL Todos os funcionários (de todas as Creches) que participaram no processo de formação das crianças e da História que vem sendo construída nas Creches Municipais de Mococa Creche Archibald Rehder Creche Sílvia Helena Dias Soares Creche José Manuel Luchesi Creche Lúcia Seixas Pinto “Tia Lúcia” Creche Maria Belomo Zanetti Creche Madre Carmem…

Estimular a percepção tátil, visual e auditiva,espacial * dentro – fora; * cima – baixo; * direita – esquerda; - Realizar movimentos independentes e interdependentes, com diversos segmentos do corpo; - Dramatizar, através do movimento, fatos, histórias e fantasias; - Participar das atividades de grupo aceitando diversos papéis; - Treinar suas funções intelectuais, a fim de melhorar seu raciocínio, tornando-os capazes de resolver situações de vida; - Adquirir vocabulário visual…

especialmente eu e meu. – Compreende ordens e pedidos simples. – Sustenta “conversa" consigo mesmo ou com seus bonecos. Fala sobre o que está fazendo. – Pergunta o nome das coisas: "O que é aquilo?" "O que é isto?”. – Presta atenção a história simples, apreciando em particular aquelas que já tenham ouvido antes. ASPECTOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO 1. Movimento e o comportamento psicomotor : quando a atividade motora é bem orientada e diversificada exercerá…

desapareceu. Émile Benveniste Aos meus pais, Orlando e Fátima, e à minha irmã, Sandra, pelo amor incondicional. À minha sobrinha Mariana, que, como uma estrela, ilumina a todos. Aos meus professores e alunos por me deixarem participar de sua história e do prazer de descobrir o novo a cada dia. AGRADECIMENTOS Aos meus pais, Maria de Fatima e Orlando Aquino, que sempre me amaram e me apoiaram em todos os momentos. À minha irmã e amiga, Sandra Rivelli, por me ensinar…

Cavalleiro Apresentação.......................................................................................................... 15 Kabengele Munanga A Desconstrução da Discriminação no Livro Didático................................ 21 Ana Célia da Silva História e Conceitos Básicos sobre o Racismo e seus Derivados................ 39 Antônio Olímpio de SantÊAna O Direito à Diferença.......................................................................................... 69 Glória Moura…