História Contada E Cantada De Dramatização

GESTÃO DA APRENDIZAGEM NO TRABALHO COM PROJETOS 030 5. AÇÃO SOCIOEDUCATIVA EM MOVIMENTO 33 5.1 REPERTÓRIO DE ATIVIDADES PARA A MODALIDADE DE 6 A 12 ANOS 33 5.1.1 TEMA – MINHA TURMA E EU 033 5.1.2 TEMA – MINHA HISTÓRIA, NOSSA HISTÓRIA 044 5.1.3 TEMA – MEIO AMBIENTE 056 5.1.4 TEMA – ARTE 059 5.1.5 TEMA – ARTE DO MOVIMENTO 075 5.1.6 TEMA – SAÚDE 080 5.1.7 TEMA – JOGOS E BRINCADEIRAS 084 5.1.8 TEMA – JOGOS POPULARES 093…

conhecimento. Dependendo de seu tipo de texto, o escritor pode variar o gênero. Esses gêneros também se subdividem em três, dependendo também de seu texto 2. Conceituação 2.1. Classicismo A história da criação estética no Ocidente desenrolou-se, em grande parte, com a alternância de períodos "clássicos", em que predominou a busca de harmonia e proporção, e de fases caracterizadas por tendências mais livres, como o barroco e o…

deverá repetir os gestos e movimentos do comando como: pentear-se, pular, expressar caretas, abaixar, etc. simultaneamente. Depois o espelho passará a ser comando e o comando espelho. MÍMICA 1 Um ator vai ao palco e conta, em mímica, uma pequena história. Um segundo ator observa enquanto que os outros três não podem ver. O segundo ator vai ao palco e reproduz o que viu, enquanto os outros dois não vêm: só o terceiro. Vai o terceiro e o quarto o observa, mas não o quinto. Vai o quaro e o quinto o

Embora já conhecêssemos a turma, as necessidades já estavam diferentes, agora estavam no terceiro ano do ensino fundamental, e a atração com a leitura infantil, os jogos e a matemática eram de grande interesse de todos. Tinham aqueles que adoravam histórias, outros os jogos e outros a matemática. Entretanto estávamos observando aquelas crianças e não resistimos a ideia da tentativa de “salvar o mundo” que não deixou de “tomar conta de nossos pensamentos” e claro as inquietudes de futuras…

A ARTE DE LER E CONTAR HISTÓRIAS A ARTE DE LER E CONTAR HISTÓRIAS T.C.C. – Trabalhos de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia como requisito para obtenção do grau de licenciatura plena em Pedagogia. AGRADECIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus, por haver nos dado saúde e sabedoria para chegarmos e concluirmos mais esta etapa de nossas vidas. Em especial a nossa tutora Ligia por nos contagiar com seu amor pela educação, cobrando

CONTEÚDOS: 1º ANO 1º BIMESTRE: - História da Educação Física; - Importância da Ed. Física; - Bullyng. 2º BIMESTRE: - História e Regras do Futsal; - Fundamentos do Futsal; - História e Regras do Voleibol; - Fundamentos do Voleibol; - Saúde e Prevenção (Bulimia e Obesidade) 3º BIMESTRE: - Jogos e Brincadeiras Populares; - Jogos Cooperativos; - Jogos Competitivos. 4ºBIMESTRE: - Noções Básicas de Anatomia; - Importância da Atividade Física; - História e Regras do…

é, um canal para a compreensão da cosmologia e da sociedade Kaingang e, em um nível mais amplo, do problema de territorialidade e da visibilidade das sociedades indígenas. O objetivo desta pesquisa é compreender o que estas expressões musicais cantadas no idioma kaingang, apresentados “celebrativamente” ao público “branco”, estão comunicando sobre a sociedade Kaingang, a partir do mapeamento das relações existentes entre os componentes estruturais e discursivos da música, a…

leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo inicia com um breve histórico da literatura infantil, apresenta conceitos de linguagem e leitura, enfoca a importância de ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente esboça algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. Palavras-chave: Educação, Literatura Infantil, Leitura, Desenvolvimento da criança.

........................................... 153 Ilustração 19 - A expressão do poema ................................................ 157 Ilustração 20 - Experimentando o poema do relógio........................... 159 Ilustração 21 - Contando a história ..................................................... 162 Ilustração 22 - Era preciso sentir o poema com tamancos .................. 164 Ilustração 23 - O poema com imagens ................................................ 169 Ilustração…

infantil /organizado por Mara Sueli Simão Moraes e Nelson Antonio Pirola. --Bauru: FC/ CECEMCA: Brasília: MEC/SEF, 2005. 230 páginas. 2v (Cadernos Cecemca, n. 8). ISBN: 85-99703-08-0 1. Matemática na educação infantil. 2. Operações aritméticas. 3. História da matemática I. Série. CDD - 370 Recomenda-se a classificação das publicações desta Série, na área de Educação, por tratar de temática multidisciplinar sobre ensino e aprendizagem. Autorizado a reprodução desde que citada a fonte…