Hipótese Sobre A Atuação Do Psicopedagogo Na Escola

pela profª Edilene Picciano. UNIVERSIDADE BRAZ CUBAS MOGI DAS CRUZES 2010 SUMÁRIO Introdução 4 Regulamentação da Profissão do Psicopedagogo 5 Considerações Finais 10 Referenciais 13 …

importância da atuação Psicopedagógica no âmbito institucional reside no fato de intervir diretamente em um grupo onde cada um tem uma função a desempenhar dentro dele. A psicopedagogia ocupa-se da avaliação, compreensão e atuação da aprendizagem, numa dinâmica que se caracteriza por diferentes maneiras de se interagirem humanamente, individualmente ou em grupo. O sujeito da aprendizagem é a própria instituição, ou grupos imersos em seu interior. Na instituição, o…

EPGL e I EPPGL – UEMS-Dourados. 08 a 10 de outubro de 2007 REFLEXÕES SOBRE A PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL. Osmarilda dos Santos Pires de ARAÚJO Este artigo tem a finalidade de sistematizar algumas reflexões e contribuições sobre a psicopedagogia clinicam nas instituições de ensino tratando de temas importantes para a comunidade escolar tais como: a psicopedagogia no Brasil, as relações da saúde e o papel da escola. Trata-se de um conjunto de reflexões elaboradas a…

gráfica da linguagem oral e ler equivalem a decodificar o escrito em som. Este trabalho divide-se em quatro partes: A leitura e a escrita na primeira infância, fala e escrita, Métodos tradicionais de aquisição da leitura e a Intervenção do Psicopedagogo no processo de aquisição de leitura e escrita. Este estudo justifica-se por nos oportunizar e acrescentar em nível de aprimoramento do conhecimento acerca do assunto estudado. Por ser um trabalho simples, estamos…

de 5 Atribuições do Psicopedagogo Institucional 1.A orientação psicopedagógica ao professor a fim de facilitar a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno como prevenção, identificação e redução dos problemas educacionais nos diversos níveis de escolaridade. 2.A orientação profissional em conjunto com o psicólogo educacional, e ao aluno 3 Fazer mediação entre os subgrupos envolvidos na relação ensino aprendizagem (pais, professores, alunos, funcionários); 4.Transformar queixas…

pós-graduação em Psicopedagogia Institucional. PATRICIA M. DO NASCIMENTO O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Suas contribuições para o processo de aprendizagem São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP Curso de pós-graduação em Psicopedagogia Institucional. PATRICIA M. DO NASCIMENTO O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Suas contribuições para o processo de aprendizagem…

estabelecendo uma relação entre a prática pedagógica e os fundamentos teóricos adquiridos no decorrer do curso, permitindo, desta forma, uma reflexão enquanto discente para uma formação qualificada, respaldada na ética profissional para atuação enquanto psicopedagogo. Portanto, o presente relatório trata de uma avaliação psicopedagogica clinica realizada no período de 03 a 31 de março de 2012, com uma criança de 11 anos com dificuldade de aprendizagem. Este trabalho foi divido em três…

Universidades de Ensino à Distância; • 1988, em Portugal na Fundação da Universidade Aberta; • 1990, com Implantação da rede Européia de Educação à Distância, baseada na declaração de Budapeste; • 1991, com o Relatório da Comissão sobre Educação Aberta e à Distância na Comunidade Européia. A Educação à Distância no Brasil foi normatizada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei n.º 9394, de 20 de dezembro de 1996), regulamentada pelo Decreto…

INTRODUÇÃO O presente estudo está centrado na importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. Começa a interessar pela presente temático logo que ingressa no curso de Psicopedagogia, ao perceber o quanto a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. Essa convicção se consolidou logo ao iniciar as atividades de estágio em uma escola pública do município de Vila Nova do Piauí. Ali, convivendo com professores, coordenadores e alunos, por um curto espaço…

psicanalítica, na sua influência sobre os estudos acerca de tais dificuldades em sua ligação intrínseca com a singularidade do sujeito. A incorporação de alguns conceitos psicanalíticos no meio escolar mudou as concepções correntes sobre as causas das dificuldades de aprendizagem, diagnóstico e intervenção. Esta pesquisa bibliográfica sobre a relação entre a Psicanálise e a Psicopedagogia está fundamentada em teóricos como Visca, Wess, Lacan, Freud, entre outros. Traz um olhar sobre a…