Hipotese Sobre Pre Projeto De Tdah

Norte do Paraná, Ipatinga 2012. RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar as dificuldades de aprendizagem apresentadas pelas crianças das séries iniciais. Analisar as causas e consequências dessas dificuldades, refletir sobre os fatores sociais, psicológicos, emocionais e físicos que interferem na aprendizagem. Para o desenvolvimento deste trabalho foi elaborado uma revisão bibliográfica através de autores que tratam deste tema, tais como: Rubem Alves…

explicações, bastando salientar, o papel da infância e da adolescência na formação do caráter e na saúde mental e boa adaptação social na vida adulta. Fazendo jus a esse contexto, o intuito desta obra foi apresentar as mais diversas perspectivas sobre o tema, e oferece ao leitor não uma verdade pronta, mas a oportunidade de refletir por si mesmo, a partir do contato com diferentes referenciais teóricos, diferentes linguagens e formas de atuação profissional. A preocupação não foi…

Quais estratégias de ensino poderão melhorar? O real potencial de aprendizagem de muitas crianças poderá ser avaliado de forma adequada? Apesar destes dois grandes temas da educação, dislexia e avaliação da aprendizagem, muito pouco se encontram sobre como fazer de uma averiguação de aprendizagem, adaptada a realidade de uma criança disléxica. Portando, este trabalho se propõe a conceituar essas duas grandes temáticas da realidade educacional e discutir possíveis direcionamentos de…

e escrever. Segundo Morais (2002,p.83), “para que se aprenda a ler e escrever, são necessárias habilidades ou pré-requisitos, que devem ser trabalhados no período pré-escolar, o que muitas vezes não acontece adequadamente.” Para evidenciarmos se há de fato uma dificuldade de aprendizagem ou um atraso no desenvolvimento, é fundamental que possamos construir um conhecimento profundo sobre os processos de aprendizagem e desenvolvimento nas séries iniciais e saber quais são as…

................................ 1.3. Transtorno Global do desenvolvimento: ............................................. 17 17 36 1.4. Síndromes: ......................................................................................... 36 1.5. TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade: ................ 37 1.6. Altas Habilidades / Superdotação: ...................................................... 38 1.7. Relatório pedagógico - alguns indicadores: ............................

adequado para sua realização através de um ensino ativo e participativo, capaz de superar os impasses e insatisfações vividas de modo geral pela escola na atualidade, calcado em modos tradicionais. È preciso usar o conhecimento que o professor já dispõe sobre o trabalho escolar com a informação baseada no livro que atesta a importância que as informações da neurociência trás a educação. Vivemos em uma sociedade em que o conteúdo está em baixa, temos muitas informações, mas pouco…

tem que estar impregnada de bases teóricas, práticas e do necessário trabalho administrativo resultando no processo de gestão pedagógica. “Educar... é ajudar os alunos na construção da sua identidade, do seu caminho pessoal e profissional- do seu projeto de vida, no desenvolvimento das habilidades de compreensão, emoção e comunicação que lhes permitam encontrar seus espaços pessoais, sociais e de trabalho e tornar-se cidadãos realizados e produtivos. Portanto Educamos de verdade quando…

ajudá-lo(a)? HISTÓRIA DE VIDA CONCEPÇÃO : Filho(a) desejado(a) ( ) sim ( )não Você queria engravidar? ( ) sim ( )não Foi acidental? ( ) sim ( )não Perturbou a vida do casal ou de um dos pais ? ( ) sim ( )não 3 Como foi a gestação? (cuidados pré-natais, doenças, sintomas, alimentação ______________________________________________________________________ Como foi o parto? (sofrimento fetal, má oxigenação, lesões)…

Incorrigibilidade e ausência de remorso 17 4. DIAGNOSTICO 18 4.1 Fatores genéticos: 21 4.2 Ambiente agressivo: 21 4.3 Lesões cerebrais: 23 5. TRATAMENTO 24 6. CONCLUSÃO 26 7. BIBLIOGRAFIA 27 1. RESUMO O trabalho tem como objetivo aprimorar o conhecimento sobre a Psicopatologia, levantando os critérios de diagnóstico de acordo com a classificação do DSM-IV e o conceito na abordagem psicanalítica proposta por diversos teóricos condizentes com essa abordagem, como por exemplo, Freud e…

filhos com Síndrome de Williams São Paulo, 2014. © Programa de Pós-graduação em Distúrbios de Desenvolvimento da Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP, 2014. ISBN 978-85-7954-073-8 (versão digital) Supervisão editorial: Silvana Santos Projeto gráfico e editoração: Catarina Ricci Revisão gráfica: Silvia Cristina Rosas Versão digital: Sérgio Braganti Edição e publicação: Memnon Edições Científicas Ltda. Apoio: Programa de Pós-graduação em Distúrbios do Desenvolvimento,…