Hipotese De Tcc De Ludico

contribuições empíricas afetas ao conteúdo da ginástica em aulas, para reconhecer nexos, determinações e exigências da abordagem crítico-superadora. Neste contexto estão situados os componentes desta tese: o tema, os objetivos, o problema, as hipóteses, que delimitaram o objeto de estudo. O tema é o trato com o conhecimento no currículo escolar, em especial, ao conteúdo da ginástica nas aulas de EF, sendo que a delimitação está no par dialético conteúdo e método. 18 Segundo…

15 A pesquisa utilizada no respectivo trabalho é a exploratória, que visa proporcionar ao pesquisador uma maior familiaridade com o problema em estudo. Este esforço tem como meta tornar um problema complexo mais explícito ou mesmo construir hipóteses mais adequadas (VIEIRA, 2002). O objetivo principal da pesquisa exploratória é possibilitar a compreensão do problema enfrentado pelo pesquisador (MALHOTRA, 2001). Este tipo de pesquisa é usado também nos casos em que é necessário…

.................................................... 50 REFERÊNCIAS .................................................................................................................. 52 8 1 INTRODUÇÃO As perguntas que nortearão o presente TCC são muito mais do que uma mera formalidade acadêmica. Durante o período em que fui bolsista de Iniciação Científica do grupo de pesquisa Poéticas do Presente: Espaço e Imagem, sob a orientação da Prof.ª Dr.ª Rita Lenira de Freitas…

numerais em texto e outros. Este manual atende, também, à normalização de todos os tipos de trabalhos acadêmicos, incluindo o artigo científico. Esperamos que os relatórios e os demais tipos de trabalhos acadêmicos: Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Trabalho de Graduação Interdisciplinar (TGI), Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização e/ou Aperfeiçoamento, Dissertação e Tese, artigo científico sejam padronizados, contribuindo para o cumprimento de uma exigência do Ministério…

participação nas aulas, o que a escola oferece em termos de suporte e projetos etc. O estudo será realizado com seis professores de Ciências e Biologia das Escolas de rede pública X e Y da cidade de João Pinheiro – MG no ano de 2012. Este estudo partiu da hipótese de que as escolas atuais seguem um padrão tradicionalista onde as aulas sobre EA ainda são aulas formais, conteúdistas, distantes da realidade dos alunos. Pode ser que os docentes ainda se prendam a as aulas expositivas…

permite-nos fazer previsões sobre a forma ou contexto do texto, fazendo-nos ler ou rejeitar o texto de acordo com nossas preferências sobre o estilo ou opiniões sobre o tema. O início de um texto nos permite lançar hipóteses sobre o tipo ou sobre o próprio assunto do texto, hipóteses essas que podem ou não se confirmar à medida que avançamos na leitura. O início de um texto que diz “era uma vez....” nos remete à ideia de conto de fadas e, a partir daí, estabelecemos certas expectativas…

esquemas, com surgimento de novas estruturas mentais. Além disso, configura-se como uma atividade que envolve o mundo de fantasias da criança. As atividades artísticas têm como característica o estímulo à criatividade, à livre expressão, com caráter lúdico. No caso da Arteterapia, tem-se a oferta destes recursos artísticos pelo arteterapeuta juntamente a um ambiente suficientemente bom, atento às necessidades da criança. Defende-se o uso da Arteterapia no contexto escolar, com…

objetivo deste trabalho. A placa mãe é o componente mais importante de um computador? Do ponto de vista dos usuários considera-se o HD, pois quem já se deparou com a situação de ligar o computador e não encontrar os seus dados (planilhas, fotos, vídeos, TCC, relatórios, entre outros) que estavam salvas no HD deve ter levado um susto e até entrado em desespero. Já para a ótica da eletrônica o mais importante de um computador é o processador também conhecido como CPU. De fato ele é o…

ação pedagógica do professor é fazer com que os alunos se envolvam de fato na sala de aula. De acordo com Comelli; Burnier (2011) é importante trabalhar com materiais concretos, pois estes proporcionam as crianças um meio de confirmação das hipóteses. Rosado (2011) destaca que: [...] nenhum material didático manipulável ou de outra natureza constitui a salvação para a melhoria do ensino de matemática. Sua eficácia ou não dependera da forma como o mesmo for utilizado. Não é o uso…

simbólica; "já não depende unicamente de suas sensações, de seus movimentos, mas já distingue um significador(imagem, palavra ou símbolo) daquilo que ele significa(o objeto ausente), o significado". Para a educação é importante ressaltar o caráter lúdico do pensamento simbólico. Este período caracteriza-se: pelo egocentrismo: isto é, a criança ainda não se mostra capaz de colocar-se na perspectiva do outro, o pensamento pré-operacional é estático e rígido, a criança capta estados…