Hipertexto Digitais

ensino-aprendizagem (Keegan, 1996). Um dos responsáveis por isso, é o hipertexto que possibilita uma apreensão não-linear, através de um sistema de navegação que atravessa, acessa e recupera uma quantidade infinita de informações (um verdadeiro caleidoscópio de representações) em uma velocidade espantosa Lévy (1993). O trabalho aqui apresentado se refere à Modelagem e Implementação de um Ambiente de Aprendizagem Hipertexto sobre a História dos Computadores, utilizando para isso a…

Oralidade, Escrita e Meio Digital. Para entendermos a conceituação destes elementos necessitamos abordar o discurso como meio de aprendizagem da linguagem. A oralidade e escrita são práticas da linguagem, a fala é adquirida naturalmente nos contextos do nosso dia a dia, já a escrita, se adquire nos contextos formais, mas ambas funcionam como suporte do conhecimento. A oralidade e escrita estão presentes na humanidade desde o período pré-histórico, o homem se expressava e…

MARIA DAS GRAÇAS SOUZA SILVA SEIBERT HIPERTEXTO NA WEB, DEFINIÇÕES E CONSIDERAÇÕES: UM ESTADO DA ARTE Itapetinga, Bahia Junho/2015 MARIA DAS GRAÇAS SOUZA SILVA SEIBERT HIPERTEXTO NA WEB, DEFINIÇÕES E CONSIDERAÇÕES: UM ESTADO DA ARTE Estado da Arte apresentada a Disciplina Currículo, Cultura e Conhecimento, como requisito para obtenção de nota. Orientado pela Prof. Ms. Aline Oliveira Ramos Itapetinga, Bahia Julho/2015 HIPERTEXTO NA WEB, DEFINIÇÕES E…

repetida com alguns acréscimos: o que é um autor e como se forma um autor no contexto de uma sociedade em que a tecnologia digital transforma a linguagem num elo virtual entre o homem e o mundo? Essa é uma questão relevante, uma vez que a informação e os textos, nos tempos atuais, se encontram cada vez mais à mão, como um convite ao sujeito para mergulhar nos labirintos hipertextos, para o exercício e a difusão da escrita ocupara forjar como seu apenas um excerto, um parágrafo ou mesmo…

hipertextual reconfigura todo o espaço. 3.2 O hipertexto: 3.2.1 Nova forma de escrita e de comunicação da sociedade informática-mediática; 3.2.2 Espécie de metáfora que vale para outras dimensões da realidade; 3.2.3 Novas formas de ler, escrever, pensar, aprender, organizar e produzir o conhecimento; 3.2.4 Algo que está superior ao texto; 3.2.5 Dentro do hipertexto existem vários links; 3.2.6 Na internet, cada site é um hipertexto; 3.2.7 As partes de um hipertexto podem ser…

perceptíveis. Por exemplo, a mídia digital é atualmente responsável por uma nova encarnação da metáfora texto. Em paralelo, a mídia afeta inadvertida e inexoravelmente o paradigma correspondente, pois delimita o conjunto de regras de interação. A história do paradigma hipertexto comprova o papel decisivo da mídia. Tal paradigma fora imaginado para ser estabelecido sobre a mídia microfilme [Bush 45], entretanto só obteve sucesso com a adoção de uma mídia mais adequada, a mídia digital. A…

Leitura dirigida e Interpretação do Hipertexto; Aula presencial expositiva e dialógica; Diálogo teórico via Moodle; Uso de documentos oficiais do MEC – Guias do Livro Didático (ensino fundamental) e ferramentas virtuais como o atlas escolar do IBGE; Recursos Atividades Textos digitais; Vídeo; papel e caneta; computador; Ambiente de aprendizagem virtual Interpretação do texto e vídeo; Anotação das observações de Campo; Participação nos fóruns; Hipertexto digital; papel e caneta;…

Revendo conceitos: a unilateralidade da teoria crítica versus o hipertexto e a web 2.0 Maria Clara Aquino1 mcjobst@uol.com.br Resumo O artigo parte de um resgate histórico da teoria crítica e do conceito de Indústria Cultural, apresentando autores opositores a determinados preceitos frankfurtianos, que irão fundamentar a crítica aqui proposta. Através de um retrocesso na história do hipertexto, pretende-se demonstrar que, com o retorno às formas iniciais desse tipo de escrita, a idéia de

estrutura do trabalho, foi necessário ir além dos neologismos, discutindo a língua falada na internet, o chamado internetês. Para tratar desse aspecto foi preciso discorrer sobre o hipertexto e a hipertextualidade, presentes na junção de texto, som e imagem, além de discussões sobre letramento e gêneros emergentes do meio digital. Embasamos nosso trabalho com contribuições de gramáticos, linguístas, escritores e filósofos da linguagem, como Abaurre (2006), Alves (2007), Bagno (2002),…

Face o advento da Internet, as mídias, especialmente os jornais impressos, tentam ajustar-se à nova época. Assim, as novas tecnologias vêm integrando e apagando as diferenças que caracterizavam as mídias tradicionais, num processo de convergência digital. Nasce um real laboratório, onde novas formas de comunicação são experimentadas. Conforme Dizard (1998), as atuais transformações representam a terceira grande revolução nas tecnologias de mídia dos tempos modernos. A primeira ocorreu…