Hipertexto Digitais

Para saber mais etc), deixando claro que o conteúdo do material didático é apenas uma fonte auxiliar do processo educativo geral. Característica ciberespacial – a hipermídia – permite a articulação de palavras, sons, imagens e movimentos no meio digital. É justamente essa qualidade do ambiente virtual que é aproveitada na produção do material didático do EaD-Letras/UFPE, unindo a linguagem verbal e a linguagem não-verbal num só ambiente, facilitando, a compreensão do leitor e…

navegação não linear característicos do hipertexto. (Fonte: http://aleideboeing.blogspot.com.br/) Autoria de Aplicativos com Interface Multimídia Criação através de desenho e formulário, com linguagem de programação simples. (Fonte: http://www.slideshare.net/tsushix/ferramentas-de-autoria-multimdia) Autoria de Sítios: Possui Hipertexto e material gráfico e de multimídia vinculado a ele. Estáticos: O autor responsável por escrever todas as páginas de hipertexto, e de criar todas…

do computador na escola e da internet,a linguagem digital passou a ser mais uma que deveria ser dominada pelos educadores.Essa linguagem permite um novo tipo de leitura,a do hipertexto,que,conforme Marcuschi(2001,p.85),provoca”uma revisão de novas formas de pensar o letramento e as condições de produção social do conhecimento”,visto que a leitura deixa de ser linear,e pode transformar o leitor em coautor. Marcuschi(2001,p.86) caracteriza o hipertexto como “um processo de…

dos anos 1990, aconteceu uma revolução que mudou a forma como vivemos hoje. O surgimento dos PC’s com Windows foi um grande avanço tecnológico, porém precisava de uma criação inovadora onde pessoas de todo o mundo pudessem se conectar em formato digital. A idéia do processo de conectividade era transformar conteúdo de informações, trabalhos, estudos e documentos de uma forma que a comunicação fosse, através da internet, tornando-se mais rápida e com baixo custo. A internet surgiu em um…

integrada. Monitores: Philips LCD Blade 2 (Lcd – Full Hd – 23”) - Novo monitor Blade 2 da Philips com design modern, ultrafine e tela IPS com visão ampla pronta para exibição nítida. Monitor Tv LG M275WV (Tv digital integrado – Hdmi Full – 27”) - Monitor TV LG 27 Polegadas com conversor digital integrado, função VESA e PIP, Tela Anti-glare (anti-reflexo), full HD. Computador Profissional para Desenvolvimento Multimídia: Processador Intel Core I7 Memórias Corsair Dominator DDR3…

Internet: Análise de Neologismos em Comunidades do Orkut. Disponível em: http://www.ufpe.br/nehte/simposio/anais/Anais-Hipertexto-2010/Verena-Santos-Abreu.pdf BAGNO, Marcos. Preconceito lingüístico - o que é, como se faz. 40ª edição. São Paulo: Edições Loyola, 2006 LUFT, Celso Pedro. Língua e Liberdade. São Paulo: Ática. 6ª edição. 1998. MARCUSCHI, L. A. Hipertexto e gêneros digitais. Rio de Janeiro: Editora Lucerna, 2004. MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica: a prática…

multimídia tem ampliado este leque de oportunidades, através da interação com variadas ferramentas, que incentivam o aluno, desenvolvimento o potencial criativo, contribuindo para a construção da autonomia, atributo indispensável para da cidadania na era digital. Partindo de todos estes pressupostos, o presente artigo tem como objetivo investigar as analogias existentes entre educação e comunicação, numa perspectiva dialógica, histórica e interativa, baseando-se nas teorias de Freire…

comunicação. Os protocolos podem ser implementados pelo hardware, software ou por uma combinação dos dois. 18. Cite a sigla, o nome e a função de três protocolos utilizados na Internet. HTTP - Hypertext Transfer Protocol (Protocolo de Transferência de Hipertexto), é um protocolo de comunicação (na camada de aplicação segundo o Modelo OSI) utilizado para sistemas de informação de hipermedia distribuídos e colaborativos, usado para a comunicação de sítios web, comunicando na linguagem HTML…

relação aos usos que os professores fazem das NTICs em sua prática docente, como é a formação em tempos de Cibercultura e quem são os praticantes (leitores) na/com a Cibercultura. Investigamos e tentamos entender como os professores se apropriam do digital em rede através de grupos focais e curso de formação. No curso de formação tínhamos como intenção a potencialização do uso das TICs na prática docente, com isso, contribuindo para o trabalho autoral de cada docente envolvido.…

“+ Química Digital” Recursos digitais no ensino da Química: uma experiência no 7º ano de escolaridade | Carla Susana Lopes Morais | Orientador: Prof. Doutor João Carlos de Matos Paiva | TT INTRODUÇÃO 1. Problema 1.1. Os desafios na Sociedade da Informação 1.2. As TIC potenciando o ensino da Química 2. Investigação 2.1. Objectivos 2.2. Relevância da investigação 2.3. Produtos finais 2.4. Metodologia de investigação utilizada 3. Estrutura…