Hipertexto Das Revoluções Classicas

ESPECÍFICOS Trazer para o aluno a discussão de diversos temas de interesse comum à atuação do pedagogo na contemporaneidade. Estudar a construção do papel de mediador educacional do pedagogo em diferentes contextos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: o As revoluções educacionais, o A qualidade da Educação- o desafio do futuro, o O sujeito e os direitos culturais; o Um novo Paradigma para a Educação; o A educação e os movimentos sociais o Educação e o desenvolvimento sustentável o A…

falta de imaginação vem desaguar no meio acadêmico, que forma especialista em áreas estanque. Os universitários sofrem dessa carência de visualizar respostas criativas para os problemas, optando quase que invariavelmente por soluções consagradas - clássicas - em detrimento do caminho da experimentação e da ousadia. “Poucas oportunidades tem o aluno para investigar problemas reais e de interesse concreto. Não se desenvolve no aluno um maior número de habilidades para explorar um…

agropecuária à medicina, da indústria ao sistema financeiro, dos transportes à comunicação e informação, dos armamentos bélicos aos aparelhos domésticos. Essa associação entre as ciências e as técnicas, que constitui a tecnologia, resultou nas várias revoluções industriais e integra todas as dimensões práticas da vida humana, como a extração e processamento de minérios, a produção de energia, a construção civil, a produção de alimentos, o envio de mensagens e o diagnóstico de…

vistas/lidas como avatares tecnológicos que promovem, estrategicamente, as condições adaptativas dos dispositivos digitais na atualidade. Uma cartografia labiríntica aciona vestígios instrumentais da escritura hipermidiática agregada pela avidez dos hipertextos: estruturas maximadoras do texto, que se auto-extrapolam em seu contexto. Texto que aqui deve ser tomado como unidade mínima de representação, portanto, reveste-se também de uma dimensão visual, sonora. Nessa escritura…

constitui numa organização. Na teoria estruturalista – que surgiu por volta da década de 1950, vamos encontrar um desdobramento de estudos dos autores voltados para a: Teoria da Burocracia, que tentaram conciliar as teses propostas pela Teoria Clássica e pela Teoria das Relações Humanas. Os autores Estruturalistas procuram interrelacionar as organizações com o seu ambiente externo, como veremos na Undiade II, ou seja, a sociedade de organizações, caracterizada pela sua…

estudo sobre o funcionamento da placa de som de um microcomputador acesse < http://www.if.ufrgs.br/cref/ntef/index.html >, onde encontrará diversas outras informações sobre o uso e exemplos de aplicação de novas tecnologias ao Ensino Médio, em hipertextos desenvolvidos pelo grupo de professores e pesquisadores do Instituto de Física da UFRGS. 7.3.2 O conector DB15 “macho”: numeração dos pinos O sensor escolhido para a coleta de dados deve ser conectado a uma das portas…

algumas das principais características da internet atualmente, como as redes sociais, os programas de troca de mensagens instantâneas, os blogs, entre muitos outros. Ao longo do século XX, o mercado de mídia publicitária passou por diversas revoluções em seus meios de comunicação. Com a chegada da internet, e sua popularização na década 1990, no entanto, as sociedades experimentaram uma explosão de novas formas de comunicação entre as pessoas. Atualmente, celulares, tablets e computadores

espaço e tempo declarando que “expansão e duração ligam-se e abrangem-se mutuamente; toda parte do espaço está em toda parte da duração, e toda parte da duração está em toda parte da expansão”. Citado por WHITROW, G. J. O que é o tempo?: uma visão clássica sobre a natureza do tempo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2005, p. 141. 16 BERGSON, Henri. Cartas, conferências e outros escritos. São Paulo: Abril Cultural, 1974, p. 40. (Coleção Os Pensadores) 17 “Tudo muda, frente à desconfortável…

atividade era feita de modo mais ou menos voluntário, como se o conhecimento acumulado fosse o bastante para o repasse dele aos outros. Mas essa tradição irrefletida foi quebrada por Comenius (1592-1670), a partir do livro Didática Magna, primeira obra clássica que indica os passos necessários para a docência, descrevendo o como se ensinar tudo a todos. Em função disso, há quem diga que a Didática só começa a existir, enquanto Ciência, depois da contribuição teórica de Comenius. Neste…

conhecimento, a partir de suas ferramentas e do seu “estoque cognitivo” disponível (o conhecimento com o qual se conta par poder conhecer mais). A autora salienta a mobilidade do objeto empírico: a constante mutação das práticas comunicativas, verdadeiras revoluções tecnológicas a que temos assistido particularmente nos últimos anos, dá-se num ritmo que a reflexão acadêmica não consegue (em função de sua natureza e seu tempo) acompanhar. Num campo onde a prática se renova quase…