Fundamentos e medidas Fisica

v.19 n. 2

2008

Uma introdução ao processo da medição no ensino médio
César Augusto Steffens
Eliane Angela Veit
Fernando Lang da Silveira

Textos de Apoio ao Professor de Física, v.19 n. 2, 2008.
Instituto de Física – UFRGS
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física
Mestrado Profissional em Ensino de Física

Editores: Marco Antonio Moreira
Eliane Angela Veit

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
Biblioteca Professora Ruth de Souza Schneider
Instituto de Física/UFRGS

S586i

Steffens, César Augusto
Uma introdução ao processo da medição no ensino médio /
César Augusto Steffens, Eliane Angela Veit, Fernando Lang da
Silveira. – Porto Alegre: UFRGS, Instituto de Física, 2008.
86 p. : il. (Textos de apoio ao professor de física / Marco
Antonio Moreira, Eliane Angela Veit, ISSN 1807-2763; v. 19 , n.
2)
Produto do trabalho de conclusão do Curso de Mestrado
Profissional, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de
Física, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
1. Ensino da Física 2. Ensino Médio 3. Grandezas físicas 4.
Aquisição automática de dados 5. Funções de ajuste I. Veit,
Eliane Angela II. Silveira, Fernando Lang da III. Título IV Série.
PACS: 01.40.ek

Impressão: Waldomiro da Silva Olivo
Intercalação: João Batista C. da Silva

APRESENTAÇÃO

Caros colegas professores:
Neste trabalho reproduzimos o texto que foi elaborado para servir de suporte teórico e de complementação para professores de Ensino Médio, sobre o tema do processo da medição em
Física. Ele é constituído por um conjunto de textos instrucionais envolvendo a medição em Física, conceituando e descrevendo o processo da medição de grandezas físicas (grandezas físicas escalares e vetoriais, fundamentais e derivadas, a medição como processo, unidades de medida, medidas diretas e indiretas, algarismos significativos, notação científica e ordem de grandeza e a grandeza física pressão), a aquisição automática de dados usando a placa