Hipermidia Na Educaçaõ

na Universidade de Paris-Nanterre, aí permanecendo de 1990 a 1992. Em seus estudos ele aborda o papel fundamental das tecnologias na esfera da comunicação e a performance dos sistemas de signos na evolução da cultura em geral. Simultaneamente ao seu trabalho na educação, ele institui em Genebra, na Suíça, um instituto conhecido como Laboratório Neurope, onde atua como pesquisador. O estudioso lança, em 1987, seu primeiro livro, A Máquina Universo – criação, cognição e cultura…

vontade de aprender” Jean Piaget (1896 – 1980) O curso de Metodologia do Ensino de Física no seu decorrer foi muito importante, além de gratificante pessoalmente, por ter desenvolvido uma vontade maior no que diz respeito ao desenvolvimento de hipermídias e afins para o ensino de física. Tendo as citações anteriores em mente, faz-se necessário ressaltar que o ensino não é composto de pessoas com as mesmas características tanto intelectuais como física e este aspecto é muitas vezes…

INTRODUÇÃO A sociedade contemporânea encontra-se em processo de mudanças rápidas, e claramente destacamos que um dos fatores que o influenciam são os avanços das tecnologias da informação e da comunicação. Neste contexto, o profissional da educação depara-se com desafios que esta dinâmica de transformação traz e influencia o processo ensino-aprendizagem. Isto não pode ser descartado da sua prática docente em que pensar, refletir, analisar e discutir são ações primordiais…

Com base no livro “As perspectivas construtivista e histórico-cultural na educação escolar” ( STOLTZ, 2011 ): O foco de atenção desta obra está, principalmente, em dois grandes clássicos da psicologia da educação: Piaget e Vygotsky. As teorias desses dois pensadores da educação contribuem significativamente para entendermos como as pessoas se desenvolvem e aprendem. A autora oferece a educadores e demais envolvidos no processo de ensino a oportunidade de analisar a prática educativa tanto

a PASCAL. Num terceiro momento, surge a BASIC, concebida como linguagem para a microinformática. No início dos anos 1970, surge a linguagem C, e, no início dos anos 1980, a linguagem C++. Com a Programação Orientada a Objetos, o Visual Basic e a Hipermídia, a programação contemporânea toma-se mais simples e rápida. Deve-se destacar também a importância dos sistemas operacionais. No final da década de 1960 surge o UNIX, o primeiro sistema operacional que pode ser aplicado em qualquer…

Emprego de recursos da Informática na EAD Considerando-se que toda a tecnologia pertinente deve ser utilizada na educação, visando a formação do pensamento crítico de estudantes e professores para a resolução de problemas, de imediato a EAD utiliza-se de diferentes mídias para fazer as transferências de material e para a programação de aulas, escolhendo a mídia adequada de acordo com o tipo de aluno e infra estrutura disponível. O uso dos recursos da informática enriquecem os ambientes…

computadores e chegando até as sofisticadas transmissões e conferências via satélite, e a EAD (Educação à Distância) tende a se apoiar cada vez mais em tecnologias emergentes que facilitem o seu acesso e aceitação. Diante desta evidência, verifica-se uma forte tendência da educação presencial integrada com a Educação à Distância, tendo esta como suporte a anterior ou vice-versa. [Tavares 2006] A Educação a Distância, portanto, decorre da necessidade de novas propostas de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAY SOEIRO FREIRE-2870919011 HILTO DIEGO- BRUNA- OSMAR- RODRIGO- MARIA- Belém-PA 2015 INTRODUÇÃO Ambiente/Sala temática: Brinquedoteca Usuário: Crianças, Adolescentes, Professores e comunidade Recursos tecnológicos Objetivo Justificativa e estratégia de uso Ampliação de tecnologias assertiva para surdos Tablet’s Mostra que se pode ensinar com

1 Educação e Cibercultura: o uso da tecnologia na docência do ensino superior Emanuel Marcondes de Souza Torquato marcondestorquato@hotmail.com 2 “A tarefa da fenomenologia é revelar este mundo vivido antes de ter significado, mundo onde estamos, solo de nossos encontros com o outro, onde se descortinam nossa história, nossas ações, nosso engajamento, nossas decisões.” (Fenomenologia da Percepção, Merleau-Ponty) Penso que esta seja também a tarefa da educação. 3 …

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Cynthia Silva Brazileiro A Educação a distância é o processo pelo qual estudante e professores buscam conhecimentos a partir da troca de informação entre eles. As origens da EAD se remontam há mais ou menos cem anos, quando se implantaram os primeiros cursos ou programas por correspondência como uma forma de estender os serviços educacionais àqueles segmentos da sociedade que não tinham acesso a educação devido às distâncias e falta de…