Hiperativos

transtorno. ‘’ Para fundamentá-las analisaremos inicialmente as causas da hiperatividade tais como lesões cerebrais, epilepsia, medicamentos, dietas, envenenamento por chumbo e hereditariedade. A partir daí tentaremos compreender o comportamento hiperativo como resultado da atividade cerebral’’(GOLDSTEIN, 1996 p.51) Inicialmente vamos analisar os traumas durante o parto, a gestação e o parto é um dos momentos mais críticos da vida do ser humano. Para o bebê conseguir nascer de parto…

inclusão. É preciso desenvolver um programa pedagógico com atividades diversas, de apoio aos professores, além de possibilitar-lhes cursos que abordam o tema TDHA, caminhando dessa forma para a superação das dificuldades que envolvem o comportamento hiperativo. Palavras-chave: Diagnóstico; Dificuldades; Comportamento; Aprendizagem; Metodologia 1 Artigo apresentado para avaliação e conclusão do curso de pós-graduação em Educação Especial e Inclusiva na modalidade de Educação a…

apresentam, dentre elas o DA/H. Muito se tem falado do aluno hiperativo, contudo percebo que há confusão a respeito do conceito de hiperatividade, sendo apontado como hiperativo qualquer comportamento que fuja ao esperado em relação a um aluno comportado, educado, participativo e com bom rendimento. Há uma generalização que pode influenciar negativamente a participação do aluno na aula. Por outro lado, muitos alunos hiperativos já diagnosticados ou não, sofrem com a falta de…

Introdução Foi-nos designado, no âmbito da disciplina de Actividade Fisica Adaptada, fazer um trabalho sobre a hiperatividade. “Espertos, hiperativos, agitados, diabinhos e pestinhas.” Estes são alguns dos adjetivos usados pelas pessoas para caracterizar crianças que parecem ter uma fonte quase infinita de energia. São crianças que parecem sempre estar em movimento, que não conseguem ficar paradas mesmo que outras pessoas exerçam uma força enorme nesta direção. Nem mesmo os pais…

objetivo concreto. Impulsividade ou falta de controle é caracterizada por uma forma que a conduta impulsiva, observando-se uma tendência à satisfação imediata de seus desejos e pouca tolerância à frustração. As manifestações condutuais do distúrbio hiperativo variam com a idade ou o nível de desenvolvimento da criança. O conhecimento, por parte do professor, do tipo de problemas específicos subjacentes ao distúrbio de hiperatividade é condição necessária para que se proporcione a…

favoráveis, por isso as causas do TDAH são de uma vulnerabilidade herdada ao transtorno que vai se manifestar de acordo com a presença de desencadeadores ambientais. A ansiedade, frustração, depressão ou criação imprópria podem levar ao comportamento hiperativo. Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) (em inglês, Attention Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)2 é uma síndromecaracterizada por desatenção,…

referencial como que se observa o conjunto de manifestações do hiperativo e os fatores que o desencadearam. (BRAGA, 1998. p. 16-17). O distúrbio não é “um comportamento que depende da vontade, uma falha moral, falta de tentativa ou incapacidade de interessar-se pelo mundo” (HALLOWELL & RATEY, 1999, p. 318). 4. CONCLUSÃO É de vital importância que se proceda a uma investigação minuciosa das crianças que apresentam comportamento hiperativo, visando à obtenção de um…

seguir instruções; * Dificuldade na organização; * Evita ou não tarefas que exigem um esforço mental prolongado; * Frequentemente perde objetos necessários; * Distrai-se com facilidade; * Esquecimento das atividades diárias. 2- TDAH – tipo hiperativo/impulsivo – é definido se a pessoa apresenta das seis seguintes características: • * Inquietação, mexendo as mãos e os pés ou se remexendo na cadeira; • * Dificuldade em permanecer sentada; • * Corre sem destino ou sobe nas…

e atuar junto dos alunos com TDAH. O segundo artigo é de autoria de Aline Oliveira Salgueiro, Cláudia Roberta Gasparetto e Nádia Harum Inumaru. Seu título é “Conhecimento do professor sobre o TDAH e sua Relação com o Desempenho Escolar do Aluno Hiperativo”. O artigo se fixa mais no diagnóstico do transtorno e as metodologias de pesquisa utilizada pela autora do que na atuação do professor junto ao aluno com TDAH, ou as metodologias que os professores utilizam no ensino de tais alunos. …

O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DO ALUNO HIPERATIVO O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DO ALUNO HIPERATIVO 2012 VÂNIA CRISTIANA MENEZES RIOS DÂNGELO O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DO ALUNO HIPERATIVO DISLEXIA E SEUS TRANSTORNOS NA ALFABETIZAÇÃO