Hiperatividade E O Desporto

Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 1996. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 23 dez. 1996. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Declaração de Salamanca. Brasília, DF, 1994. CARMO, A. A. Deficiência física: a sociedade brasileira cria, “recupera” e discrimina. Brasília, DF: Secretaria dos Desportos/PR, 1991. 38 CURY, C. R. J. Políticas inclusivas e compensatórias na Educação básica. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 35, n. 124, p.…

cocaína, conforme Paula e Pires (2002, p. 50) são “[...] sensação irreal de euforia e bem estar, idéias de grandiosidade, sensação de poder, aumento da atenção para estímulos externos, prejuízo na capacidade de avaliação e julgamento da realidade, hiperatividade [...].” Rehfeldt (2006a, p. 10) esclarece que a euforia e bem estar, são provocados pela liberação da adrenalina, principal efeito da cocaína. Além disso, continua ele, essa liberação ainda resulta em maior confiança, bem como…

políticas no campo da educação infantil em nível nacional eram de responsabilidade da Coordenação Geral de Educação Infantil/COEDI, órgão que atualmente se encontra subordinado à Secretaria de Educação Fundamental/SEF do Ministério de Educação e do Desporto/MEC. Inicialmente denominada Setor de Educação Pré-Escolar (SEPRE) e posteriormente Coordenação de Educação Pré-Escolar, a COEDI vem desenvolvendo uma multiplicidade de ações e construindo uma trajetória que se incorpora à história do…

mental, física, auditiva, visual e múltipla · autismo (Gauderer, 1993) · dificuldades de aprendizagem · insuficiências orgânicas · superdotação problemas de conduta · distúrbio de déficit de atenção com hiperatividade, distúrbio obsessivo compulsivo, síndrome de Tourette. · distúrbios emocionais · transtornos mentais (MIND, p. 4-9) Por outro lado, algumas das condições atípicas são, com freqUência, agravadas por - ou resultantes…

hemiparéticos. Os fatores associados à 39 5. DIAGNÓSTICO Carlos Bandeira de Mello Monteiro gravidade são: presença de epilepsia e anormalidades corticais na neuroimagem. Alterações comportamentais (25%) e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade são mais comuns entre os casos de PC do que nas crianças sem qualquer alteração 13,14,30 Epilepsia: a epilepsia ocorre em quase 40% dos casos de PC; destes, 70% têm início das crises no primeiro ano de vida. É mais frequente…

baixo, agregados familiares numerosos e ainda a presença de problemas na família, por exemplo o alcoolismo, violência doméstica ou o vício de jogo. Alguns traços de personalidade podem também, ser considerados preditores da delinquência. A hiperatividade contribui para uma menor concentração, um alto teor de distratibilidade, impulsividade, irritabilidade e ainda problemas comportamentais e de aprendizagem. A escola assume também papel central “quer como cenário propiciador ao aparecimento

para a escola EB2,3 Luísa Todi, onde estudei ate acabar o 9º ano. No 10º ano fui para a Escola Secundária Dom Manuel Martins onde tirei o curso de Ciências e Tecnologias. Fui para este curso porque na altura ainda estava indecisa se escolhia Desporto ou Educação Básica e durante os 4 anos de curso acabei por me decidir por educação básica, porque percebi que o que realmente queria e gostava de fazer era estar em contacto e trabalhar com as crianças. No ano passado tive uma…

Construindo idéias –– Ed. Scipione. ARAÚJO, Caria ––A Violência Desce para a Escola –– Editora a Autêntica. BRASIL. Constituição (1988). Constituição Da República Federativa do Brasil. Brasília: Senado, 1988. BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Subsídios para Credenciamento e Funcionamento de Instituições de Educação Infantil. V.1, Brasília, maio/1998. BREJON, M. Org. Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus. 12ª ed. São Paulo, Pioneira, 1979. p.91-92. CEALE…

| |Distúrbios do desenvolvimento | |Morbidades psiquiátricas: ansiedade, depressão, déficit de atenção e hiperatividade, transtornos de | |personalidade. | |Problemas/alterações de comportamento.

parte de seu corpo analógico emerja para a superfície lógica e seja trabalhada. essa é a chave do bem viver. “O espaço analógico é percebido e delatado pelo tônus muscular. As mudanças emocionais como depressão, angustia, os distúrbios e hiperatividade estão intimamente relacionadas ao tônus muscular” (BUENO 1998, p. 55). Cabe aqui ressaltar a importância das relações afetivas, pois é através do dialogo tônicoafetivo que se estabelece entre dois indivíduos se tornará uma boa comunicação.