PESTALOZZI

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade analisar a contribuição dos educadores Pestalozzi, Herbart, Froebel, eles viveram em um período histórico marcado por profundas transformações o século XIX. Nesse período, a Europa estava vivendo o grande desenvolvimento das forças produtivas e avanços tecnológicos, bem como da consolidação da ideologia e da divisão social. E é nesse processo, que a educação tomou um lugar de destaque tendo como busca a transformação social. No transcorrer do trabalho irá apresentar os principais métodos pedagógicos, benefícios e algumas críticas sobre estes educadores. Pestalozzi possui um caráter prático e empírico numa pedagogia com amor, já Herbart e Froebel apresentam uma feição sistemática melhor estruturada com caráter psíquico. Johann Heinriech Pestalozzi Nasceu em 1.746 em Zurique, na Suíça era pastor, advogado e agricultor. Pestalozzi criou uma nova percepção para o estudo da infância, propôs e praticou a educação baseada no amor “O amor é o eterno fundamento da educação”. Com a invasão francesa da Suíça em 1.978 revelou – se um caráter verdadeiramente heroico, muitas crianças vagavam pelo cantão de Unterwlden, as margens do lago de Lucena, sem pais, sem casa, sem comida ou abrigo, então Pestalozzi reuniu muitos dele em um convento abandonado e começou a educa-los, ele acreditava que os sentimentos tinham poder de despertar o processo de aprendizagem autônoma da criança.…

ENSINO NA NA EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL INFANTIL PROF. Me. FERNANDO DE SOUZA COSTA O papel da escola baseia-se em transmitir conhecimentos disciplinares para a formação geral do aluno, a fim de inseri-lo na sociedade. Também se caracteriza pelo preparo moral e intelectual do aluno, partindo de um modelo de postura conservadora que mantém como compromisso da escola a cultura. Os conteúdos são pré-determinados, fixos e independentes do contexto escolar, são esses os…

1 INTRODUÇÃO Muitos pesquisadores denominam o século XXI como o século da ludicidade. Vivemos em tempos em que diversão, lazer, entretenimento apresentam-se como condições importante na sociedade. Viver ludicamente significa uma forma de intervenção no mundo, indica que não apenas estamos inseridos no mundo, mas, sobretudo, que somos ele. Logo, conhecimento, prática e reflexão são as nossas ferramentas para exercermos um protagonismo lúdico ativo. Negrine (2000) afirma que a…

Johann Friedrich Herbart e John Dewey. Atualmente pedagogo o profissional cuja formação é a pedagogia, que no Brasil é uma graduação e que por parte do MEC é um curso que cuida dos assuntos relacionados à educação por excelência, portanto se tratam de uma licenciatura, cuja grade horário-curricular atual estipulada pelo MEC confere ao pedagogo de uma só vez as habilidades em educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos, coordenação educacional, gestão escolar,…

escravo cuja atividade específica consistia em guiar as crianças à escola”. Atualmente esse conceito se modificou e tem significação diversa. Entretanto, a relação entre o pedagogo – aquele que cuida e ensina – e a criança – aquela que é cuidada e aprende – se cristalizou no ideário da sociedade. A constituição histórica da pedagogia como a conhecemos hoje, a partir das tradições de estudos educacionais citados por Ghiraldelli Jr. (2002, p.9), respectivamente “[...] da sociologia de…

entre igreja e Estado no século XVIII, a escola primária passou a ser responsabilidade dos estados, deixando de lado o ensino religioso e passando para o patriotismo. Os professores das escolas primárias coloniais eram contratados sem muita preocupação com suas qualificações ou credenciais profissionais. Servos e viúvas muitas vezes serviam como professores simplesmente por estarem disponíveis. O método de instrução consistia, principalmente, na repetição e memorização, havendo pouca…

multi-influências da psicologia, da ludicidade, da didática e das teorias do currículo após a independência do Brasil (1822-1888). Com isso pode ser constatado que, no período imperial, surgiram algumas mudanças em termos de política educacional, onde, por exemplo, se debateu sobre a criação de universidades no Brasil e surgiu o compromisso do Império, na Constituição de 1824, em assegurar instrução primária e gratuita a todos, confirmado logo depois pela Lei de 15 de outubro de 1827,…

infantil. A pesquisa tem como objetivos identificar a qualificação exigida para atuação do pedagogo nos espaços não-escolares, além de verificar como é feita a preparação desse profissional para atuar em espaços não-escolares, identificar os projetos educacionais já desenvolvidos e detectar as dificuldades enfrentadas pelos pedagogos e como têm buscado resolvê-las. O trabalho está estruturado em três capítulos, onde abordamos no primeiro capítulo os aspectos históricos da pedagogia,…

ensino-aprendizagem. Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia, nas brincadeiras as crianças desenvolvem capacidades importantes, como: a atenção, a coordenação, a criatividade e a sociabilidade. Desta forma cabe ao educador estabelecer metodologias e condições para desenvolver e facilitar a prática de tais atividades. Para o bom desenvolvimento de nossa pesquisa, temos por referencial metodológico a pesquisa bibliográfica, sendo o…

deve ser disciplinado, atento e cumpridor de seus deveres. Neste método o papel da escola baseia-se em transmitir conhecimentos disciplinares para a formação do aluno, a fim de inseri-lo na sociedade. Também se caracteriza pelo preparo moral e intelectual do aluno, partindo de um modelo de postura conservadora que mantém como compromisso da escola a cultura, os problemas sociais pertencem a sociedade. Os conteúdos são pré-determinados, fixos e independentes do contexto escolar, são esses…