Heranças Deixadas Pelos Negros índios E Brancos Para A Formação Do Brasil

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA - IFETE CURSO: LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA LEUDA LOPES DE ARAÚJO AS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS: O caso da Pajelança no Maranhão Maracaçumé - MA 2012 LEUDA LOPES DE ARAÚJO AS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS: O caso da Pajelança no Maranhão Monografia apresentada ao curso de Licenciatura Plena em História pelo Instituto de Educação Teológica – IFETE como parte dos requisitos para obtenção de título em história.

para a construção do conceito de comunidade quilombola. Em seguida, explicou-se o motivo para a territorialidade representar um dos fatores de grande relevância para a formação identitária desse povo. Foi abordado, ainda, o histórico da resistência do povo quilombola, examinando, também, as razões que levaram a escravidão do povo negro por parte dos colonizadores. A partir da análise da legislação vigente que tutela os direitos territoriais das comunidades quilombolas, bem como da ADI…

/ Ana Paula Seco Menardi. – Campinas, SP: [s.n.], 2010. Orientador : José Claudinei Lombardi. Tese (doutorado) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. 1. Escritos de viajantes. 2. Viajantes – Brasil – Período colonial. Educação. 4. Ideologia. 5. Brasil – História – Período colonial. I. Lombardi, José Claudinei. II. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. III. Título. 10-020/BFE Título em inglês : Educational in the travel and jesuitic…

2004. Orientador: Armando Boito Júnior. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. 1. Revoluções – Pará- 1835-1840. 2. Crises – Pará – 1835-1840. 3. Ciência política – Pará – 1835-1840. 4. Brasil – História – Cabanagem, 1835-1840. 5. Pará – Política e governo – 1835-1840. I. Boito Júnior, Armando. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. III. Título. III DEDICATÓRIA Dedico o…

étnico-raciais, a inclusão social e as fronteiras nacionais. II — OBJETIVOS GERAIS Reconhecimento da antropologia como uma ciência que se caracteriza por considerar o ser humano em sua diversidade. Compreensão crítica do ser humano em sua relação com a herança • cultural e as constantes transformações da sociedade. • Análise e interpretação da realidade social como um processo de contato com as diferenças. • III- OBJETIVOS ESPECÍFICOS Tais competências serão desenvolvidas a partir das…

Provavelmente os índios excedem 2 milhões de habitantes. As músicas das muitas tribos são executadas em solos e coros, acompanhados pela dança, bater das palmas, dos pés, flautas, apitos, cornetas, chocalhos, varetas e tambores. Primeiro contato dos índios com os portugueses 1538 Chegam os primeiros grupos de escravos trazidos da África para trabalhar na lavoura de algodão, tabaco e cana-de-açucar. Até o final do período de tráfego de escravos, em 1850, eles serão 3 milhões e…

1996 Boris Fausto Edusp HISTÓRIA DO BRASIL História do Brasil cobre um período de mais de quinhentos anos, desde as raízes da colonização portuguesa até nossos dias. SUMÁRIO Introdução O Brasil Colonial (1500-1822) Os índios Os períodos do Brasil colonial 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9. 2.10. 2.11. 2.12. 2.13. 2.14. 2.15. 2.16. 2.17. 2.18. 2.19. 2.20. 2.21. 2.22. 2.23. 2.24. 2.25. 2.26. 2.27. Tentativas iniciais de exploração Início de…

Danças -Torém É uma dança de origem indígena, composta por 20 pessoas, homens e mulheres, que se movimentama sob o ritmoaguaim. É designado também um chefe para o grupo. - Caninha verde Com origem em Portugal, esse ritmo chegou ao Brasil no período dos engenhos de açúcar. Essa dança é muito comum nas colônias de pescadores e tem entre seus passos a figura do casamento dos sertanejos, os cordões e os mestres. - Dança do coco Também pode ser chamada de pagode,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO (ICED) FACULDADE DE EDUCAÇÃO BRENDA DA SILVA CRUZ FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RACISMO: reflexões sobre a questão do negro no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará BELÉM – PA 2013 BRENDA DA SILVA CRUZ FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RACISMO: reflexões sobre a questão do negro no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Pará…

fazer o comércio diretamente com as Índias. Estavam, assim, os portugueses dedicadas a esse comércio, quando chegaram ao Brasil. Aqui chegando, procuraram ver quais riquezas nossa terra poderia fornecer. Ansiavam encontrar ouro, prata, metais preciosos, enfim!. Neste sentido logo tomaram posse da nova terra, como se ela não tivesse dono! Os donos da terra? Ah! Os índios? Os índios eram considerados pelos portugueses como selvagens, ignorantes. Era penas seres exóticos, mais animais que…