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8º Congresso de Pós-Graduação FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA ATUAÇÃO EM LAZER: ALGUMAS REFLEXÕES Autor(es) ROSANA DE ALMEIDA E FERREIRA Orientador(es) CINTHIA LOPES DA SILVA 1. Introdução O lazer é uma área que vem ganhando cada vez mais espaço no Brasil e estudar a formação dos profissionais que trabalham com lazer é de grande relevância, na tentativa de reverter a situação da formação de quadros para essa atuação. Se, por um lado, a discussão sobre o lazer é vasta e rica, por outro, muitos profissionais que trabalham com lazer tem uma visão restrita desse fenômeno social, em termos de conteúdos culturais, da ação de difusão e participação nesses conteúdos e no sentido de mediação de valores. Faz-se necessário uma compreensão mais ampla das questões relativas ao lazer e de seu significado para o ser humano, uma vez que na sociedade, o problema relacionado à qualificação profissional pode implicar na promoção do lazer centrado em uma concepção funcionalista e, muitas vezes, reforçada pelo senso comum. O lazer é um campo que abrange, no âmbito da sua atuação, profissionais das mais diversas áreas como: Educação Física, Turismo, Hotelaria, Pedagogia, Terapeutas-Ocupacionais, Trabalhadores Sociais, entre outros. De acordo com diversos autores que dedicam-se aos estudos da temática (MARCELLINO,2007; ISAYAMA, 2003; STOPPA & ISAYAMA, 2001), a maior incidência de atuação no campo do lazer são de profissionais da área da Educação Física. Uma das…

Helder F. Isayama, Fernanda T. R. Siqueira, Natália de S. Araújo, Gabriela B. Pinto, Tatiana R. de Souza e Laís M. Nunes. O Lazer na Humanização Hospitalar O LAZER NA HUMANIZAÇÃO HOSPITALAR: DIÁLOGOS POSSÍVEIS1 Recebido em: 15/11/2010 Aceito em: 17/05/2011 Hélder Ferreira Isayama2 Fernanda Tatiana Ramos Siqueira3 Natália de Sousa Araújo4 Gabriela Baranowski Pinto5 Tatiana Roberta de Souza6 Laís Machado Nunes7 Oricolé – EEFFTO – UFMG Belo Horizonte – MG – Brasil…

Leonardo Toledo Silva2 Quando recebi o convite para essa discussão me deparei com o primeiro grande desafio, visto que meus estudos não são direcionados para essa temática, mas logo vi que essa dificuldade foi superada, pois ao ler alguns anais de congressos de esporte e lazer e livros acadêmicos notei que o assunto era recorrente e vários eram os autores que tratavam dele. Somente para citar alguns (em uma ordem aleatória): Nelson Carvalho Marcellino; Leila Mirtes Santos de…

21/06/2012 Resenha crítica: Lazer em Estudo - Currículo e formação profissional Hélder Ferreira Isayama (Org.) 1 - Formação profissional no âmbito do lazer: desafios e perspectivas Hélder Ferreira Isayama Neste capítulo, Isayama dá um retrato de como está direcionada a formação do profissional em lazer no país. O autor cita Sant'anna (1994) para defender que a produção científica cresceu a partir dos anos 70, e esse incremento direcionou o ensino principalmente nos cursos…

do tema tratado em sua pesquisa. Referências ALBERTI, Verena. Ouvir contar: textos em história oral. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2004. ALBERTI, Verena. História oral: a experiência do CPDOC. Rio de Janeiro: Editora da Fundação Getulio Vargas, 1990. CERTEAU, Michel de. A escrita da história. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2006. CHAMON, Carla Simone. Maria Guilhermina Loureiro de Andrade: a trajetória profissional de uma educadora (1869-1913). Tese…

Recreação e lazer para o turismo INTRODUÇÃO O turismo é uma das atividades que mais cresce no Brasil, envolvendo uma multiplicidade de serviços: transportes, hospedagem, alimentação, agenciamento, guias turísticos, organizações de 3251 Palavras14 Páginas Recreação e lazer: apontamentos históricos no contexto da educação física REFERENCIA: WERNECK, CHRISTIANNE L.; ISAYAMA, HELDER F. (ORG.). LAZER, RECREAÇÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA. BELO HORIZONTE: AUTENTICA, 2004. CAPÍTULO I: Recreação e…

GFD-108 Comportamento Motor IIaprendizagem e controle motor Prof: Dr Alessandro Teodoro Bruzi Bruna Ferraiol Efeitos do tipo de prática na aprendizagem do estilo borboleta na natação . José Angelo Barela e Hélder Ferreira Isayama. Movimento - Ano 2 – N. 2 – Junho/95 Introdução * Entender como o ser humano aprende, é um problema que vem sendo estudado desde os tempos remotos. *Cabe o professor analisar a tarefa e decidir as condições em que ela deve ser praticada.…

Motriz, Rio Claro, v.15, n.2, p.407-413, abr./jun. 2009 Artigo de Revisão Atuação do Profissional de Educação Física no âmbito do Lazer: a Perspectiva da Animação Cultural Hélder Ferreira Isayama Departamento de Educação Física, EEF e Líder do Grupo de Pesquisa Lazer, Cultura e Educação (Lace) da UFMG, Belo Horizonte, MG, Brasil Resumo: Este texto tem como objetivo discutir possibilidades de formação e intervenção de profissionais de Educação Física no contexto do…

analisar alguns dos diversos conceitos que nos são apresentados sobre os temas abordados na disciplina de Recreação e Lazer. Outro objetivo do trabalho é comparar e diferenciar os conceitos de lazer, trabalho, recreação, lúdico e tempo livre. Assim, portanto, esclarecendo de forma a que possamos perceber a importância de cada tema para a educação e o desenvolvimento físico e psíquico de crianças, jovens e adultos. 2 LAZER – CONCEPÇÕES No Brasil, é recorrente a idéia de que o livro…

Campinas: Papirus, 1991. 24. BRASIL. ECA – Lei 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente. 25. CAMARGO, Luiz Octavio de Lima. Educação para o lazer. São Paulo: Moderna, 2002. 26. DUMAZEDIER, Joffre. Lazer e cultura popular. 3. ed. São Paulo: Perspectiva, 2001. 27. GUTIERREZ, Luis Gustavo. Lazer e prazer: questões metodológicas e alternativas políticas. Campinas: Autores Associados, 2001. 28. MARCELINO, Nelson Carvalho. Pedagogia da animação. Campinas: Papirus,…