Heidegger E Sua Vinculação A Fenomenologia

prática da teoria na clínica. Objetiva pensar a ação clínica desvinculada do desdobramento teóriconormativo próprio da Psicologia como ciência. Traduz um esforço de vislumbrar o modo de os pressupostos fenomenológicos existenciais, ao modo de Heidegger, poderem fecundar outra possibilidade de compreender a ação clínica. Sua base fenomenal reside no relato das experiências clínicas de psicólogas envolvidas na própria prática clínica cotidiana, trabalhadas por um procedimento de investigação

reabilitação oferecem uma nova possibilidade de resgatar os valores de empatia, cooperação e partilha do cuidado, propiciando assim um ambiente acolhedor para a resignificação de sua existência. Palavras-chave: dependência química, reabilitação, fenomenologia existencial, comunidade terapêutica. 9 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................................................................................09 CAPÍTULO I - DEPENDÊNCIA QUÍMICA…

Discente: Marcos Vinicius M. P. Dos Santos. São Luís-MA NOVE/2014 1 1 Apresentação Três enforques filosófico-epistemologico que é fundamental na pesquisa educacional: positivismo/neopositivismo, fenomenologia e materialismo dialético O desvelamento de estruturas epistemológicas internas da pesquisa em educação, articulado com as condições sócio-históricas em que esta se processa, constituiu o cerne da problemática deste trabalho, requerendo da parte

primeira sob todos os aspectos expressão do processo de renovação do Serviço Social no Brasil.” [...] (p164). “A perspectiva modernizadora não se esgota, naturalmente, nas concepções e proposições consagradas nestes dois documentos.” [...](p.165). “A vinculação das concepções formuladas naqueles documentos coma a problemática do desenvolvimento, todavia, possui um viés particular, precisamente aquele que corresponde ás estratégias político-sociais que assumem o desenvolvimento como…

conviver com a internação de um filho adolescente, sob a óptica dos pais, por ser uma das minhas inquietações no cotidiano da prática docente assistencial. Fundamentando-me no referencial fenomenológico e à luz da analítica existencial de Martin Heidegger, mantive encontro com quinze pais de adolescentes que, no período de agosto a outubro de 2002, habitavam as Unidades de Internação do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais. A análise dos depoimentos obtidos…

– São Paulo: s.n., 2005. – 215 p. Tese (doutorado) – Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade. Orientadora: Henriette Tognetti Penha Morato. 1. Fenomenologia existencial 2. Aconselhamento clínica 4. Ser 5. Tempo I. Título. 3. Supervisão Fernando Milton de Almeida 3 Ser Clínico como Educador: uma leitura fenomenológica existencial de algumas temáticas na prática de…

Comte e Spencer Controvérsias entre os Comtistas O Que é Ciência? 04 – MATERIALISMO DIALÉTICO Dialética Marx e Engels e a Educação A Educação segundo Althusser e Saviani Ensino Profissionalizante e as teorias Marxistas 05 – FENOMENOLOGIA, EXISTENCIALISMO E ESTRUTURALISMO Fenomenologia e o processo de ensino­aprendizagem Existencialismo é humanista? Foucault e a classificação escolar Tabela Fenomenológica 06 – PRAGMATISMO E A FILOSOFIA ANALÍTICA Filosofia analítica Rorthy…

intrinsecamente à ação do outro, desta forma, a construção do sentido de um diálogo depende da efetiva participação do outro, sem elementos de autoridade e hierarquia. Logo, a tarefa de compreensão desenvolve-se num espaço de pré-compreensão, como quer Heidegger (1993 e 1997).5 3. A POLIFONIA DO DIREITO RESISTE? Sem maiores delongas faz-se necessário, para o bom entendimento deste artigo esclarecer um ponto nuclear da proposta ora exposta. Por séculos o modo de pensar…

suporte de todo o acesso ao mundo dos objetos. (p. 20). O mundo tem uma estrutura de algo enquanto algo. Sempre temos que interpretar de alguma forma e através dela chegamos ao objeto da filosofia. A linguagem encerra em si um duplo elemento. Heidegger os designa: o como hermenêutico é o como do mundo e o como apofântico é o como do discurso. O hermenêutico trata de como entendemos o nosso mundo prático no qual sempre compreendemos as coisas a por esse motivo podemos falar delas. A…

entes que já sempre se compreendem a si mesmo e, assim o compreender é um existencial da própria condição humana, portanto, faz também parte da dimensão ontológica: é a questão do círculo hermenêutico-ontológico.” Pag. 15 “É a partir dai que a fenomenologia (hermenêutica) faz uma distinção entre ser (Sein) e ente (Seiende). Ela trata do ser enquanto compreensão do ser e do ente enquanto compreensão do ser de um outro (ou cada) modo de ser.” Pag. 15 “Assim, pode-se falar de uma…