Hei Professor

eles descobertas servindo de incentivo para a problematização do assunto tornando as nossas aulas bastante interativas. No inicio da quarta unidade a escola realizou a culminância da oficina “ Literatura de Cordel” onde durante a 4ª unidade os professores foram orientados a trabalhar de forma interdisciplinar de modo a contemplar e vivenciar a cultura Brasileira. Para contemplar essa atividade solicitei que os alunos produzissem alguns versos que contemplasse o assunto que…

teóricas em que se situam: "No construtivismo, o ensino da Matemática consiste primeiramente de interacções matemáticas entre o professor e as crianças. No decurso da interacção matemática, o professor actua com um certo significado (intencional) e as crianças interpretam as acções do professor usando os seus esquemas matemáticos, criando significados. O professor deve inferir esses esquemas baseado na linguagem e acções das crianças e depois tomar decisões acerca do que deve incluir…

02 vagas; Operador de Computador- 12 vagas; Pedreiro - 04 vagas; Pregoeiro - 02 vagas; Procurador classe inicial - 02 vagas; Professor B I - 10 vagas; Professor B II (Matemática) - 03 vagas; Professor B II (Língua Portuguesa) - 04 vagas; Professor B II (Ciências) - 03 vagas; Professor B II ( Língua inglesa) - 03 vagas; Professor B II ( Ensino Religioso) - 01 vaga; Professor B II (Artes) - 02 vagas; Programador de Computador - 01 vaga; Psicólogo - 05 vagas; Operador de Máquinas Pesadas -…

UNIVERSIDADE PAULISTA ERNANDO RODRIGUES BATISTA RA 1129890 CENTRO DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL PROFESSOR LUCIANO FEIJÃO PIM I SOBRAL - CE 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA ERNANDO RODRIGUES BATISTA RA 1129890 CENTRO DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL PROFESSOR LUCIANO FEIJÃO PIM I Projeto Integrado Multidisciplinar PIM I apresentado para obtenção do título de Gestor de Recursos Humanos apresentado à Universidade Paulista - UNIP Orientador: Prof.…

É necessário que nós professores façamos uma clara distinção entre o processo de alfabetização e o ortográfico. O sistema ortográfico da língua possui bases diferentes do sistema alfabético. Situações que ocorrem no processo: para o professor analisar e programar intervenções Segmentação do texto em palavras - ainda não segmenta o texto em palavras - segmenta o texto em palavras mas nem sempre corretamente. Pode manter algumas palavras ligadas, ou criar separações que não existem.

apenas como prática lúdica quando muito preocupada com a melhoria das interações sociais. A partir de questionamentos acerca de como ocorrem às práticas de jogos no ensino da Matemática, o estudo faz reflexões sobre a importância dos futuros professores de séries iniciais do ensino fundamental conhecer estratégias metodológicas apropriadas para a utilização dos jogos de forma a superar a concepção reducionista de ver o jogo apenas como uma prática lúdica na construção do…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O Estágio Supervisionado tem como objetivo proporcionar conhecimentos teóricos práticos no Centro de Educação Infantil, através de observação, participação e atuação. Durante a construção dos conhecimentos, tanto o professor quanto o aluno buscam conhecimentos significativos para atuação na sua profissão. Desta forma o Estágio Supervisionado busca articular os conhecimentos com as praticas pedagógicas. Assim, o Estágio Supervisionado é a disciplina que…

necessidade da organização, coordenação e implementação de uma melhor qualidade no processo ensino e aprendizagem se faz necessário o trabalho do professor pedagogo na escola. Objetivo. Coordenar o trabalho pedagógico na escola e auxiliar a direção visando sempre melhorias no processo ensino e aprendizagem. Ações. · viabilizar com os professores, o estudo e reelaboração da Projeto Político Pedagógico, Proposta Pedagógica Curricular, Regimento Escolar e regulamento Interno; ·…

a aquisição do saber elaborado. Pois, a leitura é uma ferramenta que deve ser oferecida pela educação, proporcionando um ponto de partida e significado, ocorrendo assim um conhecimento organizado no desenvolver das práticas sociais. Assim o professor, deve oferecer situações de estímulos, despertando a curiosidade e o interesse dos alunos para participar e interagir de maneira significativa e prazerosa, desenvolvendo estratégias de leitura e com isso, proporcionando um maior acesso…

de aprendizagem da criança sobre a escrita como sistema de representação; Valorização do diagnóstico dos conhecimentos prévios; Análise dos erros como indicadores construtivos e hipótese de aprendizagem; Valorização do ambiente alfabetizador; Professor visto como mediador; Criança constrói seu conhecimento; Ampliação do conceito de letramento; Inserção das crianças em práticas sociais; Ênfase nas dimensões conceituais em detrimento do sistema metodológico do ensino LINGUAGEM…