Hegel Marcha História

processo de internalização mistificadora). No mesmo capítulo, trataremos das suas críticas às propostas pedagógicas de outras correntes de socialismo (sobre tudo a utópica); no capítulo 5, da utilização do método dialético, que permite uma análise da história como produto da atividade do homem; e finalmente do seu modelo educacional para a sociedade comunista, com o importante conceito de “homem onilateral” e a união dos aspectos intelectual, técnico e físico (capítulo 6). Utilizaremos…

analisar a evolução do tratamento da escola. O método Dedutivo, segundo a Cadeira de introdução das Ciências sociais é construção cientifica, parte do raciocino geral para o particular Segundo o Dicionário de Filosofia António Estanqueiro é a marcha do raciocínio do mais complexo para o simples. Comparativo segundo Tyor é estudo das semelhanças e diferenças entre diversos tipos de grupos, sociedades ou povo. Analise e Síntese para determinar as características psico-pedagógicas…

METODOLOGIA “Se você olha para uma certa coisa de uma certa maneira, pode chegar a uma verdade coerente com essa percepção. Pode não lhe ocorrer a existência de outras percepções com a mesma validade” (Edward de Bono) 2.1. Introdução A história contada na peça Édipo Rei de Sófocles implicitamente apresenta um conflito de interesse entre o destino que se apresenta e o destino que se deseja. A partir de uma análise reflexiva pretende-se interpretar os textos e buscar desvendar o sobre

............................................................12 5. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA..................................................................14 RESUMO: Este artigo primeiramente aborda a história da Corrente filosófica do Positivismo, a vida e obra de Auguste Comte. e influência da corrente positivista na Educação e especificamente na disciplina de Sociologia. Na seqüência o mesmo tem por objetivo compreender a importância do…

autores, identificamos neles a preocupação comum de estudar variados aspectos da vida social, de modo a compor uma teoria crítica da sociedade como um todo. Para tanto, investigaram as relações existentes entre os campos da economia, da psicologia, da história e da antropologia. A Escola de Frankfurt, foca-se em analizar a sociedade de massa na qual é definida como a sociedade que foca-se nos avanços tecnologicos que tem como objetivo ser a força motriz de uma logica capitalista, que…

Pesquisas Qualitativas 2.1. Bases fenomenológicas 2.2. Bases Antropológicas e suas vinculações. 3. A Etnografia e as Pesquisas Qualitativas em Ciências de Educação. 4. Considerações finais. Na primeira parte deste trabalho apresentamos a história da ciência ao longo do tempo até a ruptura epistemológica introduzida com a obra de Francis Bacon em 1788 e com os trabalhos de René Descartes. Na segunda parte procuramos analisar as bases filosóficas e teóricas das pesquisas…

História do Existencialismo e da Fenomenologia -Thomas Ransom Giles Martin Heidegger 1. Introdução O pensamento de Heidegger surgiu em meio a uma geração conturbada, sacudida em seus valores tradicionais e no orgulho da sua civilização, mutilada pelo espanto da Primeira Guerra Mundial (a guerra que pretendia acabar com todas as guerras). Esse pensamento pretende representar a recolocação dos problemas fundamentais da Filosofia em função do problema axial do caminhar reflexivo que é…

Filosofia das Ciências Sociais foi possível ter contato com alguns clássicos da sociologia como E. Durkheim6 e Max Weber7. Além desses autores consagrados da sociologia, com os escritos de J. Chasin8, foi possível compreender aspectos fundantes da história material dos escritos de K. Marx. Esses aspectos perpassaram desde a crítica da versão kautskyana do tríplice amálgama na formação do pensamento original de propriedades que o indivíduo tem. Esse conjunto de propriedades é o…

utilizadas para a compreensão dos processos históricos de diversas sociedades. O leitor observará sem muita dificuldade como os dois modelos de “ação política” e as duas “teorias da história” encontraram em nossa sociedade solo fértil para se desenvolver. PALAVRAS-CHAVE Cultura brasileira; Teoria da história; Positivismo; Marxismo; Materialismo histórico. INTRODUÇÃO Este texto, enquanto parte de pesquisa maior, procura apresentar ao leitor, introdutoriamente, duas matrizes acadêmicas, o

Finalidade Amor do Saber e Exigência de Universalidade 1. Poderíamos começar este curso apresentando uma longa série de definições de Filosofia ou de Filosofia do Direito lembrando o que disseram, por exemplo, Aristóteles, Kant, Hegel, ou Farias Brito, sobre a matéria. Seria exigir, no entanto, esforço mnemônico desmedido, com pouco ou nenhum resultado. Devemos, ao contrário, procurar atingir o conceito de Filosofia através de demorado e progressivo exame das exigências