Handebol Na Escola

| | | |UABEDF005-2012.3-C - INICIAÇÃO AO HANDEBOL-2013 | | | |CURSO: Licenciatura

Origem do Handebol Não se sabe exatamente quem criou o handebol, embora se tenha registros de modalidades semelhantes em vários momentos históricos. A verdade é que, desde a criação da bola, a prática do handebol já parecia ser algo inevitável. Para se ter uma ideia, um jogo parecido (a principal diferença é que não havia balizas) já era praticado na Grécia Antiga. Entretanto, a fama de criador do handebol é de um professor de Educação Física: o alemão…

Handebol: importância do esporte na escolaEl balonmano (handball): la importancia del deporte en la escuela | | | *Ms. em PsicologiaUniversidade Federal de Santa CatarinaProfessora da Universidade do Estado de Santa Catarina**Especialista em Fisiologia do Exercício FísicoProfessor da UNISUL. Técnico de Handebol | Patrícia Barbosa Martins Trichês*patriciatriches@gmail.comJosé Roberto Trichês**betotriches@gmail.com(Brasil) | | | Resumo Este estudo tem como objetivo…

1. TEMA HANDEBOL: socialização em crianças do 6º ano do ensino fundamental. 2. INTRODUÇÃO Os jogos desportivos tornaram-se, nos últimos anos, conteúdos hegemônicos, o “carro chefe”, das aulas de Educação Física, principalmente no Ensino Fundamental II, onde as aulas são embasadas muitas vezes nas modalidades esportivas. O handebol por sua vez, é uma modalidade importantíssima nesta conjuntura, pois, adapta ao professor, uma possibilidade enorme de acrescentar valores aos…

Handebol: Histórico e as Características da Nossa Cultura do Movimento Acadêmicas: Adriane Sieben Júlia Diel Vera Lúcia Rodrigues Professor: Derli Juliano Neuenfeldt RESUMO: O Handebol começou a ser praticado em campos de futebol. Atualmente, o jogo tem sua quadra. O Handebol é um dos esportes mais praticados nas escolas brasileiras, que vem ultrapassando os limites da Educação Física e ganhando cada vez mais a atenção de todos os tipos de instituições do país, tornando-se um fenômeno cada

SISTEMATIZAÇÃO DO HANDEBOL E AS CONTRIBUIÇÕES DA PRAXIOLOGIA MOTRIZ NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DISCIPLINA: HANDEBOL PROFESSOR: CARLA TURMA: EF3 – B ACADÊMICO: DÊNIS DE SOUSA PALMAS 01 DE ABRIL DE 2014 RESUMO O artigo trata de uma pesquisa que objetivou investigar o conhecimento do handebol é sistematizado nas aulas de Educação Física em uma escola Pública e outra Particular em João Pessoa PB. Com uma abordagem qualitativa dos fatos. Observou-se que o…

HANDEBOL WELINGTON JOSE DOURADO Niquelândia-Goiás Janeiro/2015 WELINGTON JOSE DOURADO TEMA: RELAÇÃO DO HANDEBOL NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de “EDUCAÇÃO FÍSICA B” na Gamaliel Cursos, para o módulo: Handebol Professora: Ana Paula Niquelândia-Goiás Janeiro/2015 INTRODUÇÃO Hoje em dia a escola é um dos principais locais onde as crianças e jovens praticam esportes, seja no horário regular das aulas ou nos treinos para

Milena Matias São Mateus, 2013 O handebol no ensino médio devera ser ensinado como desporte ou pedagógico Quando falamos em pedagogia do handebol pensamos em um contexto de aprendizado que ocorre em diversos locais como escola, escolinha de esportes, clubes, equipes de base. Porém, destes lugares o que mais atrai alunos que não conhecem a modalidade e que podem vir a ser ou não praticantes devido a experiência com este esporte é a escola. Ela (a escola) hoje é um dos…

IMPORTÂNCIA DO HANDEBOL NA ESCOLA O handebol contribui e forma efetivo nas capacidades coordenativas dos seus praticantes, a percepção e conhecimento do seu próprio corpo, a percepção e estruturação espacial. Inclusive ocasiona a aquisição das habilidades motoras fundamentais no processo de socialização da criança; assim como, o desenvolvimento das capacidades motoras. Este esporte proporciona o desenvolvimento das habilidades de locomoção e de manipulação, o estímulo do padrão inicial…

BENEFICIOS DA PRATICA DO HANDEBOL PARA A SAÚDE História do handebol A bola é sem dúvida um dos instrumentos desportivos mais antigos do mundo e vem cativando o homem há milênios. O jogo de “Urânia” praticado na antiga Grécia, com uma bola do tamanho de uma maçã, usando as mãos, mas sem balizas é citado por Homero na Odisséia. Também os Romanos, segundo Cláudio Galero (130-200 DC), conheciam um jogo praticado com as mãos, “Hasparton”. Mesmo durante a Idade Média, eram os jogos