Halliday Vol 2

Índice 1. Objetivo 2. Introdução 3. Procedimento 4. Materiais Utilizados 5. Conclusão 1. Objetivo Demonstrar através do experimento a interação de um campo elétrico e um campo magnético em uma bobina e o funcionamento de um motor elétrico e como as forças eletromagnéticas se comportam em um motor elétrico. 2. Introdução Anteriormente a eletricidade e o magnetismo eram dois conceitos que eram estudados separados um do

2ª lei da termodinâmica. CONTEÚDO 1. Fluido 1.1. Densidade 1.2. Conservação, Fluxo e Corrente de Massa 1.3. Pressão e Principio de Pascal 1.4. Empuxo e Principio de Arquimedes 1.5. Dinâmica de um Fluidos 1.6. Energia e Equação de Bernoulli 2. Oscilações 2.1. Equação diferencial de um MHS, método de solução; 2.2. Equação diferencial de uma oscilação amortecida, método de solução; 2.3. Equação diferencial de uma solução forçada, possíveis soluções; 2.4. Conceito de…

CÁLCULO VETORIAL APLICADO A FÍSICA LIMA, C. G. M(1); NASCIMENTO, R. B(2) E-mail: caio.lima@ifrn.edu.br E-mail: ricardo.nascimento@ifrn.edu.br INTRODUÇÃO Este trabalho é fruto de um mini curso ministrado aos estudantes da licenciatura em Física do Campus João Câmara do IFRN neste ano de 2014 durante o Encontro de Educadores de Física que ocorreu no referido campus. A ideia de oferecer o mini curso surgiu a partir da observação de que muitos estudantes sentem dificuldade para…

2010 sumário 1- INTRODUÇÃO 01 2- OBJETIVOS 02 3-JUSTIFICATIVA 03 4-REFERÊNCIAL TEÓRICO 04 5- MATERIAIS E MÉTODOS 08 6- REFERÊNCIAS 09 1-INTRODUÇÃO Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para o ensino médio PCN’s ,o ensino de física deve ser pautado na interdisciplinaridade e contextualização.1 Neste sentido o ensino de mecânica que ainda é pautado na memorização de formulas e não no ensino e discussão de conceitos e experimentação.2 Vale lembrar uma crítica…

microscópicos formam os bancos de memória dos computadores. Os campos elétricos nestes minúsculos dispositivos são significativos, não só pela energia armazenada, mas também pela informação LIGADESLIGA que a presença ou ausência deles proporciona." (HALLIDAY, 1996) Mas, quando o espaço entre as placas de um capacitor está completamente preenchido com um material dielétrico (que nesta experiência será o ar), a capacitância fica aumentada por um fator k, chamado de constante dielétrica).…

Texto colaborativo de Física II ­ segue programa abaixo como referência. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ 1. Estática dos Fluídos 1.1. Densidade e pressão 1.2. Pressão num fluído em repouso 1.3. Princípio de Pascal 1.4. Princípio de Arquimedes 2. Oscilações 2.1. Movimento harmônico simples ­ Equações 2.2. Força num MHS 2.3. Energia num MHS 2.4. Pêndulo Simples 3. Ondas 3.1. Conceito e classificação de ondas 3.2. Ondas numa corda esticada 3.3. Comprimento de…

Resultados e Discussões 1- Valores de F1 e F2. R: F1=1,42 N e F2=1,42 N Grafique a orientação da força resultante, Fr tal que: Fr=F1+F2 Fr= F1 cos 60+ F2 cos60 =0.6+0.6= 1,2N 1- Força resultante com ângulo de 90 graus. Fr=F1+F2= 1,44 2- Se F1=F2=a, não podemos afirmar que o módulo da força resultante é 2a, pois elas são iguais considerando apenas o eixo Y. 3- Em que condições será possível igualar o módulo da força resultante Fr a 2a ? Somente quando F1 e F2…

corpo. A partir dessa constatação o Princípio de Arquimedes anuncia que todo corpo imerso ou parcialmente imerso em um fluido sofre ação de uma força empuxo verticalmente para cima, cuja intensidade é igual ao peso do fluido deslocado pelo corpo (HALLIDAY, 2006). Como complemento ao raciocínio para o cálculo do empuxo, é útil o emprego do Teorema de Stevin o qual explica que a diferença de pressão entre dois pontos de um fluido em repouso é igual ao produto do peso específico do…

levou para passar por ele de acordo com cada distancia imposta, após isso calculamos o tempo a aceleração. Dados e discussões 1. Tabela Sensor | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | X(m) | 0 | 0,2 m | 0,4 m | 0,5 m | 0,7 m | T(s) | 0 | 0,473 s | 0,676 s | 0,759 s | 0,901 s | T² ( s²) | 0 | 0,223 s² | 0,456 s² | 0,576 s² | 0,811 s² | 2. Gráfico (t, x). T(s) | X(m) | 0 s | 0 m | 0,473 s | 0,2 m | 0,676 s | 0,4 m | 0,759 s | 0,5 m | 0,901 s | 0,7 m | 3.…

gráfica de experimentos. c. Instrumentos de medida. i. Paquímetro e micrometro. ii. Cronômetros. Estudo Experimental Completo de Física I. a. Estatística de Projeteis. b. Pêndulo Simples. Metodologia de Avaliação: Os alunos se dividirão em 2 grupos de aproximadamente 5 indivíduos em cada. Os próprios alunos escolherão seu grupo por afinidade; mais os grupos formados deverão permanecer inalterados até o fim da disciplina. Duas práticas de laboratório estarão disponíveis (uma…