Halliday Vol 2

ideal de funcionamento. Aprimoramentos e modificações foram feitos, cada um a seu modo respeitando a ideia de cada autor do projeto ou simplesmente servindo de experimento para facilitar e por em prática conhecimentos consagrados em teoria [1], [2]. 2. Desenvolvimento Para a construção e funcionamento do projeto foram necessários alguns elementos básicos. Além de uma estrutura que flutue em forma de barco para facilitar seu movimento diminuindo o atrito é preciso o seu motor, que pode ser uma

Laboratório de Eletricidade e Magnetismo Experimento 2 - Interferência dos instrumentos nas medidas Conceitos Perturbação dos circuitos elétricos pela inserção de instrumentos. Efeito da resistência interna dos instrumentos nas características dos circuitos. Escolha de circuitos adequados para a medição de resistências elétricas. Introdução Na prática, para medir a resistência elétrica de um componente, monta-se um circuito para alimentá-lo, aplicando uma tensão, passando nele uma…

I. Objectivos: A aula laboratorial 2 com o tema “Movimento de projécteis” tem como objectives principais: * Aplicar as equações do movimento de projécteis para o cálculo da velocidade num lançamento horizontal e obliquo; * Obter experimentalmente a trajectória do lançamento horizontal e oblíquo. II. Introdução: Este trabalho insere-se na cadeira de Física I e é resultado da 2ª aula laboratorial de como tema de abordagem principal “Movimento de projécteis”, tema este…

2.OBJETIVOS  - Reconhecer o comportamento do volume de um gás em função da pressão, mantendo-se constante a temperatura; - Reconhecer a validade da lei de Boyle-Mariotte para a transformação isotérmica de uma massa gasosa. 3.METODOLOGIA Os materiais necessários para realização deste experimento são: - aparelho gaseológico Emília EQ037C (figura 7.1); - tripé com haste e sapatas niveladoras (1); - haste metálica com (2); - painel

Guia de Trabalhos Práticos da Física, Parte I ÍNDICE 1. Introdução --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2 2. Trabalhos práticos ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 PE101 Medições de Grandezas Básicas --------------------------------------------------------------------------- 18 PE104 Momentos Rotativos--------------------------------------

dasdasds sfhiashfa aisfhiaosfha aisfhaisohf aiashfiasjrp hiof PATO BRANCO 2010 1. INTRODUÇÃO Nesta prática, tínhamos o objetivo de estabelecer relações do período de oscilação em um pêndulo simples, e em um sistema massa-mola. 2. DESENVOLVIMENTO TEÓRICO Por fenômeno oscilatório estamos considerando tudo aquilo que se move em dois sentidos de forma alternada em torno de uma posição de equilíbrio; sua representação matemática mais corriqueira é uma onda [1]. A freqüência (f) é

70390-130 Tel: (61) 2192-7080 Profs.: Alessandra Sofia Cleber Alves da Costa Edwin Silva Stela Pereira Wesley Cândido Instituto de Engenharia Campus Brasília -DF a) da posição: at 2 X = X 0  V0 t  2 b) da velocidade: V  V0  at c) de Torricelli: 03. V 2  V02  2ax (01) (02) (03) Material      Trilho de ar; Carrinho; Cronômetro ou câmera; Transferidor; Régua. Figura 1 – Trilho de ar Fonte: retirado de 04. Montagem

como a energia potencial gravitacional, está relacionada à posição que o corpo ocupa. Com um bloco de massa m preso a uma mola de constante elástica k. Para deformar a mola é necessário realizar um trabalho que é calculado da seguinte maneira: T = kx2/2. Deve-se ter em mente que energia compreende várias divisões com seus conceitos específicos, como energia potencial e energia cinética. Por exemplo, na combustão da gasolina dentro de um motor a combustão interna, parte da energia…

e uso nas engenharias. AVALIAÇÃO Prova 1 – 15 pontos. Prova 2 – 15 pontos. PPP – 6 pontos Relatórios – 9 pontos (4,5 + 4,5) Trabalho em grupo (Laboratório) – 5 pontos. Trabalho sala de aula – 10 pontos. CONTEÚDO E CRONOGRAMA AULA DATA UNIDADE / SUBUNIDADE PLANO DE AULA ATIVIDADE DISCENTE METODOLOGIAS 1 05/08 1/1.1 Temperatura, termômetros e Equilíbrio Térmico. Aula expositiva e exercícios 2 12/08 1/1.2 Expansão térmica Aula expositiva e exercícios…

ser tanto líquidos quanto gases. Aquilo que não é sólido pode ser tratado como um fluido (desde que não estejamos tratando com o vácuo.). Tipos de fluidos: – Atmosfera, – Oceanos, – Sangue, – Óleos e parafinas líquidas, – Plasma, piche, vidro, etc. 2. Aplicações dos fluidos  Pneus,  Condicionador de ar,  Geladeira,  Sistemas de lubrificação,  Circulação sanguínea, etc. Movimentos das massas de envolvem o estudo dos fluidos. ar Fluidos Aplicações do estudo dos fluidos –…