Halliday E Dijk

por seguir uma sequência – o tipo – em particular, é necessário observar as implicações formais e funcionais que advém dessa escolha, pois elas condiciona- rão a esquematização textual (o ordenamento paragráfico, por exemplo). Nesse sentido, Van Dijk (apud GUIMARÃES: 2004) nos apresenta a no- ção de superestruturas ou hiperestruturas , que consistem nas estruturas globais que vão caracterizar os diferentes tipos de texto, independentemente de seu conteúdo . 2 A superestrutura…

grande espaço de estudo atualmente, aponto de influenciar a escrita. Nesses termos surgem estudos voltados para o texto ou análise do discurso. O primeiro impulso em direção ao texto como objeto de estudo aparece na década de 70 com J.S. Petofi e Van Dijk. As teorias de texto objetivam apresentar os princípios da constituição de um texto rem determinada língua. A Lingüística de Texto ou Lingüística Textual, como é conhecida, é assim definida por Marcuschi: "Proponho que se veja a…

pessoa e número, o nexo relacional entre sujeito e verbo, entre sujeito e predicativo do sujeito, entre o objeto direto e o predicativo do objeto. COESÃO INTERFRÁSICA Chamada também de “conjunção” por Halliday e Hansan (1976) e “conexão” por Van Dijk (1977). Asseguram a conexão entre orações de um período. Há dois grandes processos que realizam a coesão interfrásica: A) coordenação B) subordinação Os elementos que operam a articulação entre frases são as…

“bilhetes” em sequência ao texto do aluno) é também adequada. O interacionismo é muito eficiente, de fato, como já foi dito acima, porém, as questões a serem tratadas aqui, serão as de ordem semântica e sintática. Conforme Ingedore (2002, p.26). “Halliday & Hassan (1976) consideram a coesão como parte do sistema de uma língua: embora se trate de uma relação semântica, ela é realizada como ocorre com todos os componentes do sistema semântico, através do sistema léxico-gramatical.”…

também as influenciam. Correlacionando essa implicação bidirecional com a análise das propagandas, afirmamos que há uma influência dos livros infantis para com as crianças de até 6 anos de idade. Por último, os recursos sociocognitivos conforme Van Dijk apud Meurer, 1983, corroboram, inseridos na ACD, para a construção ideológica presentes nos discursos quando são empregados pelos indivíduos tanto para produzir quanto para consumir textos. Concomitante a este último princípio é…

há colocações impossíveis, mas algumas são melhores do que outras, tendendo para o padrão que, quando fortes, constituem os clichês. A citação acima trata de uma proposta das relações coesivas que podem existir na forma culta dos textos segundo Halliday e Hasan. Marsuchi os classifica de forma distinta. Mira Mateus et alii mostra a coesão como sendo gramatical e lexical. Fávero e Koch no quesito lexical coincidem com os autores anteriormente citados. COESÃO REFERENCIAL…

ressaltar, ainda, que um mesmo texto poderá ter variados sentidos se a interlocução efetivar-se com diferentes receptores, o que fortalece a concepção de que a coerência é uma questão de interação. Kock (2001) esclarece que, a partir de 1983, Van Dijk e Kintsch classificaram a coerência, de acordo com sua relevância em: coerência temática, coerência sintática, coerência semântica, coerência pragmática, coerência estilística, coerência genérica. Coerência temática:…

passando pelo sonoro e pelo sensorial. As abordagens teóricas que utilizo, em extensões variadas, ou são elas mesmas empreendimentos metodológicos (Fairclough 2003, Kress e van Leewen, 1996) ou remetem a procedimentos metodológicos específicos (Halliday, 1985). Por essa razão, julguei necessário produzir um capítulo que conjugasse teoria e método, em uma perspectiva “crítica”. Crítica, como assim? A professora Maria Luiza Monteiro Sales Coroa, da Universidade de Brasília, costumava…

pelas frases breves ou inacabadas e gramaticalmente pouco mantidas, pelo uso de resursos léxicos e gramaticais limitados e repetitivos, etc. No estudo da adversidade interna da língua existem contribuições linguísticas relevantes como Michael A. K. Halliday, Michael Gregory e Susanne Carol. O primeiro dos linguistas mencionados é autor de uma extensa bibliografia dedicada ao enfoque funcional do estudo da linguagem, no que se estabelecen três tipos de funções linguísticas: ideativa (ou…

índices formais na estrutura da seqüência lingüística e superficial do texto, sendo, portanto, de caráter linear; já que se manifesta na organização seqüencial do texto. É nitidamente sintática e gramatical, mas é também semântica, pois, como afirma Halliday e Hasan (976), a coesão é a relação semântica entre um elemento do texto e um outro elemento que é crucial para sua interpretação. A coesão é, então, a ligação entre os elementos superficiais do texto, o modo como eles se relacionam,…