Hall Apresenta Três Concepções De Identidade São Elas

rogerioufgd@gmail.com Sidnei Azevedo de Souza Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD sidneiazevedo@ufgd.edu.br Claudia Angela Silva Mestranda Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS clau.angela@hotmail.com Resumo: Este trabalho apresenta e discute as limitações na compreensão da Álgebra frente aos entraves da língua e da linguagem que remetem às especificidades dos saberes matemáticos. Trata-se de um estudo em andamento que visa extrair indicadores que…

209 A CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES NO ESPAÇO ESCOLAR Mauro Carvalho 1 Resumo Neste estudo, são feitas algumas considerações psicossociais a respeito da construção das identidades de adolescentes no espaço escolar. Veremos que, no processo dessa construção, eles se apropriam de diversas fontes de informação e de experiências sociais que se confrontam com as da cultura escolar. As identidades estão intimamente vinculadas à classe social, gênero, etnia, raça, sexualidade, idade…

abordar em seguida no conceito histórico. Para muitos, a carreira alberga o conjunto de promoções pelas quais o indivíduo irá passar numa determinada organizações. Para outros prende-se com o desenvolvimento profissional de um individuo. Ambas concepções estão correctas, no entanto existem outras que vale a pena abordar. Conceito Histórico: Como todos os conceitos, também o conceito de carreira foi sendo estudado ao longo do tempo, sendo que a sua evolução se prende também, com a evolução

que sobre a materialidade de um corpo marcado pela surdez se inscrevem verdades que são construídas social e temporalmente. Diferentes especialistas de distintos campos do saber empenham esforços para classificar, caracterizar e identificar o sujeito surdo. Os otorrinolaringologistas, os fonoaudiólogos, entre outros especialistas da saúde, afirmam que surdez é uma perda sensorial inata ou adquirida que se apresenta em diferentes níveis (leve, moderado, severo e profundo); muitos biólogos…

buscamos a história da Educação Física, destacando os estudos que vem sendo realizados sobre as metodologias de cada período, passando a para a análise de cada concepção separadamente. A partir dos estudos realizados consideramos que a prática docente apresenta várias possibilidades metodológicas, e que a escolha de uma metodologia deve-se dar conscientemente, ou seja, o professor deve conhecer a função social da educação e como os métodos se inserem neste processo. Palavras chave:…

CULTURA DO ESPETÁCULO O papel da grande mídia na representação e construção das identidades sexuais Diego Bielinski Gabriela Andrea Hermosilla Joaquim Otávio Melo Lima Sarah Fróz1 1. INTRODUÇÃO A mídia, enquanto divulgadora e representante das problemáticas de uma sociedade, e as identidades sexuais, enquanto primeiro passo para o reconhecimento do indivíduo e de sua funcionalidade no organismo social, são elementos fortemente presentes nas discussões contemporâneas…

buscas deste trabalho. Pretende-se abordar também a relação entre teoria e prática nesse campo. Pode-se perceber que a maioria das Licenciaturas não está formando profissionais capacitados para enfrentar os novos desafios que a sala de aula apresenta. Não podemos nunca deixar de considerar que as mudanças sociais, políticas, econômicas refletem significativamente no ambiente escolar, o que exige dos profissionais do ensino um maior preparo, uma sensibilidade mais apurada para melhor lidar

cultural seja preservada e, conseqüentemente, para que o patrimônio comum da humanidade seja protegido, em nome das presentes e futuras gerações. Para tanto, aborda a questão do universalismo, do diferencialismo, da homogeneização cultural, da identidade e do reconhecimento da diferença para grupos que foram oprimidos e marginalizados no decorrer da história. Demonstra a importância e as características das comunidades tradicionais brasileiras, de sua relação sustentável com o meio…

SUELI DE FÁTIMA FERNANDES EDUCAÇÃO BILÍNGÜE PARA SURDOS: IDENTIDADES, DIFERENÇAS, CONTRADIÇÕES E MISTÉRIOS Tese apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Doutorem Letras, área de concentração Estudos Lingüísticos, Curso de Pós-Graduação em Letras, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Paraná. Orientador: Prof. Dr. Carlos Alberto Faraco Co-orientadora: Prof.3 Dr.a Regina Maria de Souza CURITIBA 2003 UFPR UNIVERSIDADE…

INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta o tema Alfabetização e Letramento, o qual visa buscar o contexto dos mesmos em sala de aula, nas atividades propostas aos alunos. Sabendo que buscar a identificação desses processos no contexto de aprendizagem através das atividades dos alunos é de extrema importância para o professor. Segundo Magda Soares, letramento e alfabetização são dois processos que devem ser trabalhados simultaneamente na escola. A autora explica que esses dois conceitos…