Haidt Regina Célia Cazaux

CANDAU, Vera Maria.(Org.) A didática em questão. Petrópolis: Vozes, 2000. DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. 7. ed. Campinas: Autores Associados, 2005. FAZENDA, Ivani. Didática e interdisciplinaridade. 4. ed. Campinas: Papirus, 1998. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de didática geral. São Paulo: Ática, 2002. LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez. 1991. LOPES, A. O; VEIGA, I. P. A. (Coord.). Repensando a didática. Campinas: Papirus, 2004. OLIVEIRA, Maria Rita S. (org).…

na postura do educador é preciso compreender que “na escola” o computador deve ser usado não como um substituto do professor, mas como um recurso auxiliar de que ele dispõe para facilitar o desenvolvimento do trabalho pedagógico interdisciplinar” ( HAIDT,2003,p.280). E por isso, vale à pena conhecer e explorar cada vez mais seus caminhos e possibilidades. A aprendizagem do aluno se constitui a partir da sua vivência em sociedade. Essa afirmação se refere ao fato do aluno não viver…

em:http://www.lucksi.com.br/textos/artr-avaliacao/art-avaliacao-revista-nova-escola2001.pdf.Acesso em:27/out/2013 Revista Escola Biologia Hunama.Recursos Naturais:Disponível em Revistaescola,abril.com.br .Acesso em :17/novembro/2013 HAIDT, Regina Célia Cazaux, Curso de Didática Geral.São Paulo: Ática,2006

poderão ensinar sobre higiene pessoal e o quanto é importante se alimentar bem para terem uma vida saudável, e a interação aluno-professor é muito importante em sala de aula. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2010. E.E.M.F. MARIA CONÇEIÇÃO DE SOUZA DE CLEMENTINA.

poderão ensinar sobre higiene pessoal e o quanto é importante se alimentar bem para terem uma vida saudável, e a interação aluno-professor é muito importante em sala de aula. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2010. E.E.M.F. MARIA CONÇEIÇÃO DE SOUZA DE CLEMENTINA.

poderão ensinar sobre higiene pessoal e o quanto é importante se alimentar bem para terem uma vida saudável, e a interação aluno-professor é muito importante em sala de aula. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2010. E.E.M.F. MARIA CONÇEIÇÃO DE SOUZA DE CLEMENTINA.

avaliação que não pressione o aluno devido à nota para que ele passe de ano mais sim avaliar o que ele aprendeu e se necessário realizar uma revisão do conteúdo para que ele alcance um aprendizado verdadeiro. Bibliografia HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2006. https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0By4Xp8 VZacZTMWE1NmNhNTItNjg1Ni00YjY5LWIzYTQtYTFiM2QxMDE0NWY1&hl=en_US Acesso em 08/11/2012…

br/alfa/coordenacao-motora/coordenacao-motora.php. Acessado em: 20/10/13 às 15:00h. www.scielo.br/. Acessado em: 22/10/13 às 15:00h. www.ebah.com.br. Acessado em: 28/10/13 às 15:00h. MARTINS, Pura Lucia Oliver, disponível para leitura no link http://books.google.com.br. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2006. Capítulo 13 - Avaliação do processo ensino aprendizagem do Livro-Texto da disciplina

poderão ensinar sobre higiene pessoal e o quanto é importante se alimentar bem para terem uma vida saudável, e a interação aluno-professor é muito importante em sala de aula. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2010. E.E.M.F. MARIA CONÇEIÇÃO DE SOUZA DE CLEMENTINA.

necessários para a aula: Pessoal, professor(a), palestrante da área da saúde, instalações, sala de aula. Material permanente: Lousa, Giz, álbum seriado. Material de consumo: Folhas de sul fite. Referências bibliográficas: HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática 2006 LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem... Mais uma vez. São Paulo, SP, Revista ABC Education, nº 46 jun. 2005, pág. 28-29. Disponível em: https://docs.google.com/viewer?a=v&