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INTRODUÇÃO:
Público-alvo: Estaremos trabalhando com uma sala, composta de 28 alunos, sendo 11 meninos e 17 meninas, todos entre 10 e 11 anos. Estarão cursando o ensino fundamental (5° ano).
A organização da sala é feita em fileiras, a mesa e cadeira do professor situada a frente e as mesas e cadeiras dos alunos são individuais. O quadro é negro e fica na frente da sala, o ambiente é amplo, arejado e bem iluminado; temos ventiladores que colaboram com a ventilação.
Existe também murais nas laterais da sala para a exposição de cartazes e trabalhos realizados pelos alunos. Sendo as carteiras individuais e independentes umas das outras, possibilitam o trabalho em grupo, pois poderão ser movidas, no momento necessário.
Na escola temos TV, projetor, vídeo, cartazes, jogos interativos, jornais diários, revistas, laboratório contendo 15 computadores, auxiliando assim em pesquisas, usando ou não internet.
Temos ainda uma réplica do corpo humano, uma biblioteca equipada com muitos livros que poderão ajudar em trabalhos em grupo, também há disponibilidade de se levar livros para a casa auxiliando assim o trabalho dos alunos e do professor.
Duas vezes no ano poderemos visitar museus e teatros, agendando antes.
A participações dos pais teremos através de reuniões mensais eles estarão acompanhando a vida escolar dos seus filhos e sempre que necessário serão chamados a escola.

Tema da aula: Como se explica a puberdade. Ciências é a disciplina preparada para a aula que veremos.
Nesta aula veremos o desenvolvimento e as mudanças decorridas na puberdade.
Falaremos também de doenças que podem ser transmitidas sexualmente, dos cuidados com o corpo e gravidez indesejada ou precoce.
Trabalhar com as transformações que acontecem na puberdade, prevenir doenças sexualmente transmissíveis é uma necessidade fundamental e até mesmo cultura, quando as crianças chegam nessa fase de desenvolvimento.
O convívio familiar e social dão as crianças as informações que