Haidt Regina Célia Cazaux Curso De Didatica Geral

DISCIPLINA: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Didática O termo Didática vem do grego e significa a arte de ensinar (GIL, 2006). Ao longo dos anos, com a evolução da visão de educação, a didática passou a considerar o aluno como o sujeito da aprendizagem. Caberia ao professor, colocar o aluno em situações em que fosse mobilizada sua atividade global. O professor passa a ser quem mobiliza e viabiliza o processo de aprendizagem, e não sujeito do mesmo. Didática é um termo relacionado a vários…

encontrado, sendo explorado de forma a montar esse trabalho e agrupar o que há de mais relevante no processo de construção do conhecimento. Apresentou-se um raciocínio de forma indutiva (partindo de experiências e observações particulares para o geral). Todo o trabalho foi desenvolvido entre os meses de maio a julho de 2010 e cumprindo todas as etapas de construção. O trabalho é composto de três capítulos: O primeiro capítulo, tenta responder a problemática deste trabalho: Qual a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ- UESPI COORDENAÇÃO GERAL DO PARFOR - UESPI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO PROFESSOR-SUPERVISOR Disciplina: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Carga horária: 200 H Mês: JULHO A OUTUBRO DE 2013 Semestre/Ano:2013.1 Nome do (a) Professor (a): MARIA DO DESTERRO DA SILVA BARBOSA, TALGA E FRANCISCA. Curso: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA Campus II CAMPUS: CABTO DO BURITI-PI Assinatura:…

lúdico no ensino da leitura, como facilitador na aprendizagem do aluno, apontando os benefícios das atividades lúdicas em sala de aula e por fim os jogos como elementos motivadores e facilitadores do processo de ensino e aprendizagem. 1.1 - Objetivo Geral Com o ensino de ciências nos anos iniciais, entre outros aspectos, pretendemos contribuir para o domínio das técnicas de leitura e escrita; permitir o aprendizado dos conceitos básicos das ciências naturais e da aplicação dos…

consistent on a historical process of introducing new approaches in education from 80 years until the present, illustrating the benefits and care should be taken by the school faculty. Key-words: Methodology, school, learning 1 2 Graduanda do Curso de Licenciatura Plena em História da UNINILTON LINS. Professor Mestre em História Social/UFAM, professor e orientador de T.C.C. do Centro Universitário Nilton Lins. 2 1. INTRODUÇÃO Este artigo tem por finalidade mostrar que…

I-UNIDADE: ABORDAGENS TEÓRICAS DA DIDÁTICA 1.1 -Didática: uma retrospectiva histórica............................................................................ 1.2 – Tendências da Educação Brasileira............................................................................. 1.3- Repensando a Didática.................................................................................................... 1.4- Concepções da Didática: A Dimensão Humana, técnica e política da didática no…

DESENVOLVENDO ATIVIDADES LÚDICAS COM MATERIAIS DE RECICLAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Educação Física da Faculdade Pitágoras, como requisito para a obtenção do titulo de Licenciatura em Educação Física. Orientação: Prof. Msc. João Rodrigues Pinto. TEIXEIRA DE FREITAS 2008 VERA PALMERO BILIA RESUMO O estudo tem como objetivo desenvolver atividades físicas na Educação Infantil com a utilização do material reciclável. Compreende pesquisas…

impedir a evasão daquelas que já estão na situação de gestação e precisam ser apoiadas. Palavras-chave: Adolescência; Gravidez precoce; Escola; Prevenção; Orientação. Introdução A origem deste trabalho foi uma investigação realizada ao final do curso de Graduação em Pedagogia. Os dados foram coletados em uma escola pública no município de Vila Velha - ES. O estudo inicial constitui-se em uma reflexão sobre o desafio e a responsabilidade da escola em não deixar a aluna-mãe…

PARANAGUÁ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JOSEANE POLICARPO FREITAS O LÚDICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO DIRECIONADO À RECREAÇÃO E AO LAZER |Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade | |Internacional de Curitiba, como requisito parcial para obtenção | |do Título de Pedagogia. | | | |Profª:

JULIANO MORAIS VALENTIM PASCOAL SERGIO JESUS DOS SANTOS METODOLOGIA E DIDATICA DE ENSINO DA DANÇA FORRO NO INSTITUTO HUMANIZAR. IPATINGA 2014 JULIANO MORAIS VALENTIM PASCOAL SERGIO JESUS DOS SANTOS METODOLOGIA E DIDATICA DE ENSINO DA DANÇA FORRO NO INSTITUTO HUMANIZAR. Trabalho de Conclusão de Curso apresentada ao Curso de Educação física da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ipatinga – UNIPAC, como…