Habitos De Higiene Na Educação Infantil

IN THE BRAZILIAN EDUCATIONAL CONTEXT Alexandra Resende Campos* Resumo O presente artigo tem por objetivo analisar as primeiras ações educativas que pretendiam aproximar a relação família-escola. Para tanto, observou-se o período histórico da educação brasileira, final do século XIX e início do século XX, em que essas práticas foram implementadas nos projetos educacionais desenvolvidos pelos movimentos da Escola Nova, higienista, e de católicos. Ainda são apontadas algumas…

PROJETO DE TRABALHO PARA EDUCAÇAO INFANTIL Começamos a sondagem para um novo projeto. Na hora do banho surgem alguns questionamentos sobre as partes do corpo a ser higienizadas. Mas ainda não foi o suficiente para um projeto e continuamos a sondar e propor situações que inquiete os nossos estudos. Em um momento de brincadeiras livres um grupinho de crianças se reúne em um canto da sala, olhei e vi um amontoado de criança, tentei aproximar para ver o que acontecia bem La no meio daquela rodinha

RESENHA CRÍTICA Brasil. Secretaria da Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a Educação Infantil. Vol.2. Brasília: MEC/SEF, 1998 O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil referente as creches, entidades equivalente e pré-escolas, que integra a serie de documentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais elaborados pelo Ministério da Educação e do desporto. Entendendo as determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei…

relatório de estágio supervisionado, Ciclos I e II, teve como objetivo a prática pedagógica do ensino infantil. Descrevendo as observações realizadas em sala de aula, as dinâmicas pedagógico-cultural das ações didáticas desenvolvidas na escola, a observação do seu entorno e atividades desenvolvidas na própria faculdade. 1- Observação das aulas de Educação Infantil: 1.1-Dados sobre a Escola Escola da Prefeitura de Guarulhos…

saberes como fundamento para novas aprendizagens e modificações dos esquemas de conhecimento; • Os progressos realizados são em grande parte o resultado da atividade da própria criança; • A criança aprende através da atividade lúdica. O jogo infantil é um veículo primário de aprendizagem e um indicador do crescimento individual. O brincar permite que a criança progrida ao longo da sequência do desenvolvimento. Procuraremos, de seguida, dar conta dos principais marcos do…

crianças na educação infantil. Esse trabalho tem como objeto de estudo a elaboração de um plano de ensino voltado à educação infantil das escolas municipais de Campinas que apresenta em sua totalidade crianças agrupada em três níveis diferentes, levando em consideração apenas a faixa etária e tem especificidades de regimento próprio que devem ser observados. Apresento aqui um modelo a ser utilizado apenas como sugestão e que leva em consideração aspectos fundamentais da educação infantil…

criança, o odontopediatra precisa atuar também em nível de educação em saúde bucal. Assim, a importância da educação em saúde bucal é tornar o paciente um colaborador no programa de prevenção não apenas um alvo do mesmo. Também, o cirurgião-dentista precisa sensibilizar-se quanto à sua responsabilidade como agente de saúde junto à comunidade, procurando motivar a criança e conscientizar seus pais e/ou responsáveis. Introdução: A educação é fundamental para despertar nas pessoas o…

ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AMANDA C. R. P. POSSATI ERIK HENRIQUE POSSATI DESAFIO PROFISSIONAL “TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS” AMERICANA 2014 ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AMANDA C. R. P. POSSATI ERIK HENRIQUE POSSATI Projeto Final de semestre apresentado para avaliação do Curso de Pedagogia, Nível Superior, da Faculdade Anhangüera Educacional- Uniderp de Americana- SP. Professor: Márcia AMERICANA 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

A Importância Do Educar, Cuidar E Brincar Na Educação Infantil A construção da identidade e da autonomia diz respeito ao conhecimento, desenvolvimento e uso dos recursos pessoais para fazer frente às diferentes situações da vida. A identidade é um conceito do qual faz parte a ideia de distinção, de uma marca de diferença entre as pessoas, a começar pelo nome, seguido de todas as características físicas, de modos de agir e de pensar e da história pessoal. Sua construção

supervisionado na Educação infantil. É na prática em sala de aula que o futuro educador tem a oportunidade de se aperfeiçoar para exercer com êxito sua profissão. Ao compreendermos o estágio como espaço e tempo de formação, concordamos com Ostetto (2008.p.128), quando afirma que “a formação do professor envolve muito mais que uma racionalidade teórico-técnica, marcada por aprendizagens conceituais e procedimentais metodológicas”. Partindo deste principio, o Estágio Curricular na…