Habilidades E Competencia Do Gestor Escolar

escolas estão atuando diretamente na mudança social vinculada ao progresso de seus alunos, estas são avaliadas, para que assim, possíveis políticas públicas de intervenção possam ser aplicadas visando à melhoria do ensino. Surgem assim, as avaliações escolares e governamentais como uma forma de se medir a qualidade do ensino ofertado por uma determinada escola, ou rede, para que novas políticas educacionais sejam implementadas. Tipos de Avaliação O processo de avaliação existe…

crítica, a fim de que o trabalho seja uma ponte entre a teoria e a prática educacional do século XXI. Não poderíamos deixar de lado a atual situação da educação no Brasil e da relação professor-aluno, que reflete o que ocorre fora do ambiente escolar. Quantos professores sentiram na pele a discriminação de alguns alunos em relação ao seu papel em sala de aula? Quantos se perguntaram - "o que estou fazendo aqui?" - e obtiveram como resposta sempre a mesma afirmação: "eu gosto de…

possibilidade da comunidade participar da gestão escolar, com foco nos interesses e o papel do Estado nesse contexto, veremos a realidade de nossas instituições de ensino públicas de Educação Básica, com ênfase para a importância atribuída à participação da comunidade presente na unidade escolar, para a melhoria de qualidade de ensino. Discutiremos de que forma a comunidade tem participado da gestão escolar. A participação dos pais na aprendizagem escolar é necessária?Um exemplo é…

ter o conhecimento técnico e teórico é preciso desenvolver a competência e habilidade em liderar. A percepção do gestor possibilita estabelecer o contato com os membros do grupo o que certamente facilitará o seu trabalho de motivar, ouvir e por em prática as ideias que surgem. Um dos maiores desafios do gestor está em atingir sua capacidade de desenvolver os liderados, agindo como coaching e obtendo assim o respeito dos mesmos. O gestor deve aprimorar a comunicação interpessoal:…

onde os professores podem acompanhar e avaliar a qualidade do ensino aplicado. O planejamento das atividades escolares é uma necessidade inerente a todo processo educacional que prime pela qualidade, cujo objetivo de atingir os resultados da ação educacional previsto na legislação em vigor e especialmente na Lei de Diretrizes e Base-LDB 9394/96. Desta forma as atividades escolares devem ser objeto de reflexão por parte de toda coletividade, incluindo-se nesta os próprios alunos.…

planejamento, a tomada de decisão e a avaliação dos resultados alcançados. Trata-se, portanto de fortalecer procedimentos de participação das comunidades escolar e locais no governo da escola, descentralizando os processos de decisão e dividindo responsabilidades. Transformar a escola num lugar onde se desenvolvam novas experiências e competências é um desafio de todos: diretores, pais, professores, alunos, funcionários. Dentre todos estes, os diretamente responsáveis pela…

Gestão Democrática Este modulo nos leva a refletir sobre os desafios para emplementar o processo de gestão compartilhada e participativa, o gestor e convidado a participar de debate e da construção de novas possibilidades de democracia, na esperança de contribuir para uma educação de qualidade, levando o gestor a analisar os desafios a possibilidade de gestão democrática e de participação desenvolvidas na escola. A questão é a participação da comunidade

Ao contrário dessa concepção, o planejamento é um processo de racionalização da prática pedagógica como destaca Libâneo: “O planejamento é um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar e a problemática do contexto social” (1992, p. 222) Vale lembrar que o projeto político-pedagógico da escola trata-se de um planejamento que orienta as ações da escola em sua totalidade, ou seja, é a própria identidade da escola. É a partir…

SUMÁRIO DESENVOLVIMENTO 4 2 CONCLUSÃO 8 4 REFERÊNCIA 9 P.P. P da Escola Imaculada Conceição – Redenção 9 LDB 9394\96, 9 Texto: O Gestor Escolar e as Novas Tecnologias. 9 1 INTRODUÇÃO Quando falamos em tecnologias costumamos pensar imediatamente em computadores, vídeo, softwares e Internet. Sem dúvida são as mais visíveis e que influenciam profundamente os rumos da educação.

A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. A GESTÃO EDUCACIONAL, COMO NOVO PARADIGMA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR. No Brasil, menos de um ano após a promulgação da Constituição democrática de 1988, assistiu-se o início da nova ordem econômica, social e política prevista pela Carta Magna. O orçamento participativo, o voto, os conselhos municipais, o incentivo permanente à organização da sociedade civil e o fortalecimento…