Grécia Resumo

Resumo: O mundo grego * Do Minotauro a Micenas A área ocupada pela antiga civilização grega não corresponde á Grécia atual.Apesar de originários de quatro grupos étnicos, os gregos antigos criaram sociedades diferentes, mas era como se fossem parte de um mesmo conjunto cultural: a Hélade. Por isso não usavam o termo‘’grego’’, chamava-se ‘’helenos’’. A história da Grécia não é diferente das outras, assim como outras mistura também acontecimentos reais com relatos fantásticos . Um

entendida como um discurso racional que surgiu para se contrapor ao modelo mítico desenvolvido na Grécia Antiga e que serviu como base de sua Paideia (educação). A palavra mito é grega e significa contar, narrar algo para alguém que reconhece o proferidor do discurso como autoridade sobre aquilo que foi dito. Resumo Os pré-socráticos são filósofos que vieram antes de Sócrates, viveram na Grécia Antiga. Romperam com a visão mítica e religiosa da natureza que prevalecia na época,…

PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO Aula 1 Uma viagem do mundo antigo ao medieval RESUMO Nessa unidade vamos trabalhar a Educação no mundo antigo, suas principais características e a educação na época medieval. Vamos nos deter nesse período, pois apesar de ter sido erroneamente interpretado como uma época de trevas, foi lá que a escola, tal como a conhecemos hoje, se constituiu. MUNDO ANTIGO: GRÉCIA, ROMA E O MEDITERRÂNEO Vamos conhecer um pouco da educação grega?…

ANTÍGONA 1 PALAVRAS INICIAIS Hoje em dia nada é novo, nem tão pouco original, o resumo que segue aqui é um apanhado de textos e análises feitos por diversos autores sobre a Peça de Sófocles – Antígona. Antígona é filha de Édipo, personagem de outra tragédia. Édipo é filho de Jocasta, que foi abandonado depois de ter nascido, pois Tirésias, o profeta havia predito um destino trágico. O menino mataria o pai e se casaria com a mãe. Ao invés de matá-lo os servos do palácio…

Grécia Sistema político Santos 2015 Sumário LISTA DE ILUSTRAÇÕES vi Resumo vii Abstract viii 1 Introdução 10 1.1 subtitulo 10 1.2 objetivo 10 2 Material e Método 12 2.1 subtitulo 12 2.2 subtitulo 12 2.3 ANÁLISE estatística 13 3 RESULTADOS 16 4 DISCUSSÃO 19 5 CONCLUSÕES 21 ReferÊncias 22 Apêndice 1 - tabelas de dados 24 Apêndice 2 - Tensão, Deformação, Média e Desvio Padrão de cada para de tendões testados 26 Anexo 1 - Título do anexo 1 28 Anexo 2 - Título do anexo

Rocha Professora Rosiane de Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa 1 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o método utilizado, os resultados e as conclusões do trabalho, formando uma sequência…

PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO Aula 1 Uma viagem do mundo antigo ao medieval RESUMO Nessa unidade vamos trabalhar a Educação no mundo antigo, suas principais características e a educação na época medieval. Vamos nos deter nesse período, pois apesar de ter sido erroneamente interpretado como uma época de trevas, foi lá que a escola, tal como a conhecemos hoje, se constituiu. MUNDO ANTIGO: GRÉCIA, ROMA E O MEDITERRÂNEO Vamos conhecer um pouco da educação grega? VÍDEO…

A GRÉCIA ANTIGA FORMAÇÃO DA GRÉCIA ANTIGA A Grécia Antiga ocupava terras ao sul da penísula Balcânica, as ilhas do Egeu, o litoral da Ásia Menos (atual Turquia) e mais tarde o sul da península Itálica. Era uma região montanhosa muito acidentada, mas próxima ao mar, o que facilitava a navegação. A partir do século XX a.C., em sucessivas migrações, tribos de origem indo-europeia ocuparam esse teritório, que já era habitado. Primeiro vieram os aqueus, que fundaram a civilização micênica e

a singularidade de cada foco de ocupação desta grande região. Geralmente, as cidades-Estado de Esparta e Atenas, servem como parâmetro para a compreensão dessa natureza diversa. Em muitos livros de História chegamos a encontrar alguns quadros-resumo em que as características dessas duas culturas são colocadas em paralelo para demonstrar as profundas mudanças entre as mesmas. Apesar de seu aspecto didático, tais esquemas acabam gerando algumas percepções incoerentes sobre estas…

O CORPO TRADUZIDO DE GRÉCIA E ROMA Amanda Gonzaga dos Santos1 Fernando Lima dos Santos1 Jiselli Albuquerque de Macedo Rodrigues1 RESUMO O que pretendemos no presente artigo é tentar expor as diferenças entre a arte e arquitetura grega e romana segundo os textos discutidos em sala. A temática desse texto está voltada para a argumentação de como Grécia e Roma utilizaram o corpo como representação de uma imagem ideal e representando de diferentes formas na arte e na arquitetura. O artigo