Grécia Legado E Cidadania

mesmo assim muitos praticam devido à impunidade ou falta de fiscalização. Mas de acordo com a ética social, todos deveriam respeitar, sem a necessidade de uma lei. Não existe povo ou lugar que não tenha noções de bem e mal, de certo e errado. Da Grécia Antiga aos nossos dias, a ética é um conceito que sempre esteve presente em todas as sociedades. Ética (do grego ethos, que significa modo de ser, caráter, comportamento) é o ramo da filosofia que busca estudar e indicar o melhor…

que os africanos não construíram nada, nem história. Reconhecer o mérito, o valor do outro, da riqueza que cada indivíduo e grupo social porta é um imperativo da vida em sociedade. A escola não pode eximir-se deste processo de constituição da cidadania, da democracia, da vida republicana, sem deixar de ver na diversidade um potencial de diálogo, discurso e prática que promova a igualdade na educação. O profissional da Educação do município de São Paulo está convidado a fazer parte…

colocado no centro das discussões filosóficas. Os sofistas – sábios – foram os primeiros professores, mas não formaram uma escola propriamente dita, já que vários dos seus pensamentos divergiam entre si. Com uma relativa estabilização política da Grécia Antiga (século V a.C.), no chamado Século de Péricles, não havia tanta necessidade de cultivar as virtudes (arete) dos guerreiros. Nessa época, floresceram as artes, a mitologia, a filosofia, a literatura, a história e a política. Os…

direito de propriedade privada é distintas das nossas atualmente. As sociedades grega e romana sempre conheceram e praticaram a propriedade privada. Enquanto em algumas raças, a terra era não pertencia ao indivíduo mas sim o produto de seu trabalho, na Grécia ocorria o inverso, já que os cidadãos eram forçados a colocar sua colheita à disposição da comunidade e consumi-las em conjunto. Logo, o grego não era dono de sua colheita, mas, ao mesmo tempo, detinha propriedade absoluta do solo.…

vezes não sabe usar. Deus lhe deu um mundo, a natureza e semelhantes para viver em harmonia, mas que por ambição está destruindo o planeta, pensando em um proveito momentâneo, (porque desta vida nada se leva) e deixando para as futuras gerações um legado de caos total. Deus lhe deu um livre alvedrio para escolher um caminho a seguir iluminado pelo Seu Exemplo de Amor para poder ir a Seu encontro... mas muitas vezes o humano não enxerga Deus, porque está cego pelo ódio, pela inveja,…

lado do seu espectador, também se educa, instruindo. Palavras-chave: Educação. Teatro. Teatro de rua. 2. INTRODUÇÃO A elaboração do presente trabalho guarda relação com a afinidade pelo tema, como também pela polêmica que cerca a formação da cidadania e dois de seus principais elementos, a educação e a identidade cultural. Todo esse estudo aqui elaborado, só terá muito a acrescentar para a minha formação enquanto pedagogo e mais ainda como um futuro arte – educador, levando-me a…

atuais” [1]; a história deve ajudar as pessoas e os povos a se tornarem mais críticos e, ao mesmo tempo, mais solidários e mais felizes, mais respeitosos em relação às diferenças, mais aberto ao ser plural como possibilidades para a construção da cidadania. Nesse sentido segue como objetivos gerais e específicos os seguintes: -Compreender as características da sociedade atual, identificando às relações sociais e econômicas, os regimes políticos, as questões ambientais,…

(região vizinha à cidade) e, depois, a à Itália central, meridional e setentrional. Os conquistados recebiam tratamento muito diversificado, segundo sua posição em relação ao poder romano. Os que se aliassem, recebiam direitos totais ou parciais de cidadania, enquanto os derrotados que não cedessem eram subjugados, muitos vendidos como escravos, outros eram submetidos a tratados muito desiguais e que davam ao Estado romano grandes rendas na forma de impostos e tributos. Tendo…

no presente, fazendo do passado, aí, seu juiz e sua escola (Silva & Martins 2008:47). A esse liame entre História Antiga e mundo original se vincula uma visão teleológica e eurocêntrica da História da humanidade, que do Oriente Próximo passaria a Grécia e Roma, num continuum, culminado da civilização européia ocidental.iii Compreensão da idéia de História e História Antiga apresentam-se como instâncias ligadas ao desenvolvimento da disciplina. Desde a origem da disciplina História, o…

escritor Marcos Magno, faça uma dissertação argumentativa expondo o seu ponto de vista sobre o poder da escrita enquanto máquina ideológica na história da humanidade. A história comprova que a Grécia não monopolizava a manifestação literária apenas as classes sacerdotais o que possibilitou a formação de uma cidadania consolidada na busca do conhecimento. Diferentemente da sociedade brasileira que tende a monopolizar o conhecimento nas classes mais abastadas, crie um texto dissertativo…