Gostosuras E Bobices

investir na formação de professores. Somente assim será possível, através de educadores preparados, construir um futuro com igualdade de direitos e respeito às diferenças. Referências bibliográficas ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 1989. BARREIROS, Ruth Ceccon. Leitura e formação identitária na literatura infantil afrobrasileira . In: II Seminário Nacional em Estudos da Linguagem, Diversidade, Ensino Estação Literária Londrina,…

instituição, credibilidade em nosso trabalho e uma melhoria no desenvolvimento educacional e social das crianças envolvidas no projeto. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 1997. – Pensamento e Ação no Magistério. AMARILHA, Marly. Estão mortas as fadas? Petrópolis, RJ: Vozes, 1997 – Natal: EDUFRN. CAGLIARI, Luiz Carlos. Alfabetização sem o bá-bé-bi-bó-bu. São Paulo:…

objetivo. É essas superação de obstáculos que, no universo infantil, contribui para que a criança construa sua objetividade e sensibilidade CAPITULO II A CRIANÇA E A LITERATURA INFANTIL. “Ouvir histórias é viver momento de gostosura, de prazer, de divertimentos melhores...”. Fanny Abramovich Segundo os teóricos pesquisadores, a literatura infantil é algo…

Literatura Infantil. 2.4- A Arte de Contar Historias. Segundo Fanny Abramovich Ler para mim sempre significou abrir todas as comportas para entender o mundo através dos olhos dos autores e da vivência dos personagens...Ler foi sempre maravilha gostosuras, necessidade primeira e básica, prazer insubstituível...E continua, lindamente, sendo exatamente isso! (1991,p14) A Historia Infantil, por ser uma arte, possui segredos e técnicas. Ao mesmo tempo trabalha com a palavra…

acreditamos que bons livros ajudam a criança a crescer, a encontrar seus próprios caminhos e seus problemas de ordem intelectual, psicológico, moral e social. Para ABRAMOVICH (1994, p. 14): “ler foi sempre maravilha, gostosura, necessidade primeira e básica, prazer insubstituível”. Os livros não podem ser considerados como “trabalho escolar”, mas como companheiros. Na escola são auxilio na tarefa de atingir a meta educacional de…

NOVEMBRO 4º Encontro com a Orientadora; 17/11 à 06 12 Seminários finais; Seminários finais Entrega de Relatórios finais (Nas IESs) Avaliação e resumos para Anais 2009 Fonte: As autoras REFERÊNCIAS ABRAMOVICH, F. Literatura Infantil: gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 1990. AZENHA, M. G. Construtivismo de Piaget a Emilia Ferreiro. São Paulo: Ática, Ed.6. COELHO, Nelly N. Literatura Infantil: Teoria, análise didática. São Paulo: Moderna, 2000. CURITIBA,…

leitor, que passa a ser fragmentado e desconecta elementos que, juntos, compunham a mensagem original e contribuem para a construção de sentidos. REFERÊNCIAS ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil: Gostosuras e bobices. São Paulo: Scipione, 1997, (Pensamentos e Ação no Magistério) ASSIS, Lúcia Maria de. Crônica: Um caso de dialogismo fala e escrita. São Paulo: UNITAU, 2002. Dissertação de Mestrado. BAKHTIN, Michail. Os gêneros do discurso.…

Escola peguei um livro chamado REINAÇÕES DE NARIZINHO do Monteiro Lobato. O livro todo é uma surpresa. Você pensa que vai acontecer uma coisa e... Acontece outra! Muito mais divertida e mais maravilhenta do que a minha cabeça poderia inventar. É só gostosura! O que mais me impressionou agora é como ele não separa a realidade da fantasia. Não tem fronteiras. Sai dum, entra no outro, num pulo só. Delícia pura! O que sempre me impressionou é como o Lobato escreve bem. E sem gramaticices,…

acontecer é que a leitura seja vista como ela é realmente, agradável e magnífica, e que assim possa ser a desencadeadora de um futuro mais digno e igualitário. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ABRAMOVICH, Fanny. Literatura Infantil, Gostosuras e Bobices. São Paulo: Editora Scipione, 1991. ___________. Projeto repensando a leitura em nossas vidas. São Paulo: Editora Scipione 1993. BARBOSA, H. (coord.). Gêneros do Discurso na escola: mito, conto, cordel, discurso político,…

escolar, como forma de proporcionar ao educando o desenvolvimento integral, levando o âmbito educativo a cumprir com seu papel, nesse sentido, Carvalho (1989) sinaliza que: RERÊNCIAS ABRAMOVICH, Fanny. Literatura infantil: Gostosuras e bobices. São Paulo – SP: scipione, 2001. BONIFÁCIO, MARÍZIA. Mau hálito emocional - Shrek, o Ogro X Príncipe encantado. Disponível em:…