Ginástica Francesa No Brasil

Terceiro Período (1946-1979) Ainda a ginástica de origem francesa A ginástica francesa chega ao Brasil no segundo período, em 1921, substituindo o método alemão, no terceiro período é de suma importância destacar a ginástica francesa devido a um projeto de doutrina de educação esportiva, do qual Maurice Baquet foi delator, tal projeto apresentava matérias subordinadas aos seguintes títulos: “Generalidades”; “Diretrizes técnicas e pedagógicas”; “Aprendizagem do desporto para

A ginástica geral pode ser encontrada em contextos variados, devido a suas diferentes áreas de atuação, sua implantação será diferenciada dependendo do campo que irá atuar. Devido a esta grande abrangência, as aulas de ginásticas podem ser implantada sem diferentes espaços como nos hospitais voltado para o uso da medicina, utilizando as ginásticas terapêuticas ou corretivas, nas academias as ginásticas de condicionamento físico, nos clubes e parques sendo as competitivas e não…

Curso: Educação física Bacharelado GINÁSTICAS, ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS 3ª semana Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Ginástica Geral como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Maria Cecília. BELO HORIZONTE-MG 2015 Os Métodos Ginásticos que foram surgindo nos tempos modernos e contemporâneos. A Ginástica sempre foi proposta como prática corporal nos mais diferentes

Educação Física na Idade Contemporânea A Idade Contemporânea tem início com o mais importante dos acontecimentos, a Revolução Francesa (1789 d.C.), marcada pelo Iluminismo, trazendo grandes avanços para a sociedade, como a valorização da razão, critica a religião, transformações políticas e econômicas. A sociedade se transforma a partir da ciência, para crer é preciso comprovar através da experiência. Segundo o historiador Eric J. Hobson, como essa Idade continua em progresso

Síntese: As Escolas de Ginástica: Saúde, Disciplina e Civismo. Em 1800 na Europa surge os métodos ginásticos (ou escolas) em quatro países, na Alemanha, Suécia, França e Inglaterra sistematizando a ginástica nas sociedades burguesas. Essas sistematizações eram levadas a outros países fora do continente Europeu, cada sistema com sua particularidade do país de origem, porém com finalidades parecidas com intuito de regenerar a raça promovendo a saúde, vontade, coragem,…

MÉTODO ALEMÃO: A ginástica floresce na Alemanha particularmente para a defesa da pátria, porque no início do século XIX o país ainda não havia realizado a sua unidade territorial. Era preciso criar um forte espírito nacionalista para atingir a unidade, que seria obtida com homens fortes, robustos e saudáveis. Acreditavam que este “espírito nacionalista” e este “corpo saudável” poderiam ser construídos a partir das ciências que dominavam a sociedade da época: a biologia, a fisiologia, a anatomia

ED FISICA E GINASTICA? A educação ideal compreendia a ginástica para o corpo e a música para a alma. A DEFINIÇAO DE PLATAO A ginástica tem por objetivo regular a assimilação e obter a simetria fisiológica da vida orgânica, da qual dependem a saúde, a força e outros bens físicos” O MEDICO RENASCENTISTA “A capacidade de prever o efeito dos exercícios corporais e de conhecer a sua execução prática, a fim de obter e conservar a saúde e o bem-estar’’ A PARTIR DO SECULO XIX…

A ginástica era um ato irracional para o sustento e a sobrevivência do homem. Ex.: caçar, pescar, correr, subir, etc Pré-História  Utilizavam princípios de exercícios físicos para defesa da família, da propriedade e nos ataques a grupos ou tribos inimigas (expandir domínios).  Atacar e defender (necessidade vital transmitida de geração p/ geração) Antiguidade Antiguidade Índia e China (2.600 A.C)  Existência da Ginástica como uma prática…

A Escola Francesa O Sistema Frances de atividade física originou-se no final do Renascimento, durante o Século XVIII, na Europa. Tinha como pressuposto que o lado físico contribuía diretamente para a construção do homem ideal para a sociedade pois, através da “gymnastica” 1 (movimentos coordenados, ritmados e coreografados do corpo), seria possível a formação ética (disciplina), social (resistência as adversidades das guerras) e higiênicas (aumento da força e saúde corporal),…

inclusão da ginástica, jogos e esportes nas escolas”. A idade moderna continuou o caminho trilhado no Renascimento, e é onde “podemos encontrar os reais precursores de uma Educação Física que iria se firmar no horizonte pedagógico do século seguinte”. A ginástica ganhou peso no currículo escolar, principalmente a partir da Alemanha, sob influência de Rousseau e também Pestalozzi que orientava a ginástica a partir de parâmetros médicos. Com o advento das Revoluções, Industrial e Francesa…