Atividade1 TRABALHO DE GINASTICA 1

LUCIENE EUZÉBIO MARTINS – 1.171.842

Curso: Educação física Bacharelado

GINÁSTICAS, ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS

3ª semana

Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Ginástica Geral como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pela professora Maria Cecília.

BELO HORIZONTE-MG
2015
Os Métodos Ginásticos que foram surgindo nos tempos modernos e contemporâneos.
A Ginástica sempre foi proposta como prática corporal nos mais diferentes locais e períodos históricos. O termo Ginástica veio ganhando diferentes definições de acordo com épocas, culturas e interesses diversos (FIORIN, 2002). Em alguns momentos, chegou a designar toda e qualquer atividade física sistematizada, abrangendo desde exercícios militares até práticas esportivas.
Os exercícios físicos fazem parte e confundem com a historia do homem. Inúmeros métodos de ginásticas foram sendo desenvolvidos principalmente nos países europeus, os quais influenciam ate hoje a ginástica mundial e em particular a brasileira. Como o foco de estudo desse trabalho é a Ginástica, nos aprofundaremos apenas nas três primeiras escolas:
A Escola Alemã
Influenciado por Rousseau e Pestalozzi, numa perspectiva de formar um Homem completo, com destaque para o exercício físico. De caráter extremamente nacionalista, a ginástica surge na Alemanha com o objetivo de preparar os corpos para a defesa da pátria, uma vez que esse país ainda não havia conquistado sua unidade territorial e vivia sob a constante ameaça de guerras. “Era preciso, portanto, criar um forte espírito nacionalista para atingir a unidade, a qual seria conseguida com homens e mulheres fortes, robustos e saudáveis” (SOARES, 2002, p.53). Escola Alemã se baseou nas ciências biológicas para transformar a ginástica em um meio de educação em massa capaz de atender às necessidades do Estado. Característica também encontrada nas demais escolas, mas o que as