Ginástica Aeróbica Na Escola

ANÁLISE DO UNIVERSO DA GINÁSTICA E DO CORPO FRENTE ÀS IDEOLOGIAS NAS DIVERSAS LINGUAGENS NOS TEMPOS CONTEMPORÂNEOS À luz do referencial teórico podemos constatar que a concepção de corpo sempre esteve atrelada aos valores externos da sociedade, totalmente dependente, e com dificuldades de se tornar autônomo. Sócrates proclama a razão e o mundo das idéias, Platão reforça a ruptura entre o mundo do sensível e o inteligível, separando corpo e alma, Aristóteles defende a idéia de que a…

PROJETO SOBRE OBESIDADE INFANTIL: SAÚDE NA ESCOLA Cidade: Catunda – Ceará Campo de atuação: Colégio Municipal São Zacarias RESUMO: A obesidade na infância é considerada um grave problema de saúde pública, e com isso vem tendo aumento gradativo no índice de morbidade e mortalidade das crianças. Está relacionada a doenças cardiovasculares, crônicas, intolerância à glicose, colesterol, entre outras. A família e a escola podem influenciar nos hábitos alimentares e na prática de exercícios físicos

anos de idade, do sexo feminino, secretaria de uma escola, faz aula de dança, tem histórico de câncer na família, seu avô há 19 anos, primeiramente foi feito uma ficha de anamnese e verificado a PA das mesma que estava 120x100mmhg, foi realizada massagem relaxante na parte posterior e MMII,pois a mesma se queixava de dores na cervical e lombar devido ao esforço repetivo, devido ao seu trabalho pois trabalha muito sentada, foi indicado ginastica laboral, antes de iniciar a jornada de trabalho.

Auto-declaração dos desistentes quanto a sensação de bem-estar ou estresse em diferentes ambientes Tabela 10 – Justificativa dos desistentes quanto a não retomada na realização de exercícios físicos 30 32 34 13 RESUMO As academias de ginástica representam um dos principais ambientes à realização regular de exercícios físicos. Tais práticas contribuem diretamente à preservação da saúde e qualidade de vida dos envolvidos. O presente trabalho objetivou verificar quais os…

fenômeno cultural, é possível contribuir para formar homens capazes de serem sujeitos na construção de uma sociedade, uma vez que a prática dos esportes, das lutas e das danças é, também, uma forma de se apropriar do mundo e não apenas fugir dele. A escola sempre reflete os conflitos e contradições presentes na sociedade, o que permite que sejam compreendidos os interesses dominantes que articulam a organização, a administração e a definição de meios e fins na estrutura escolar, além…

sociologia da educação: da perspectiva funcionalista às teorias da reprodução. Análises contemporâneas sobre a escola, seus sujeitos e seu contexto sociocultural. PILETTI, N. Sociologia da educação. São Paulo: Ática, 1991. 240 p FREIRE, Paulo. Educação e mudança. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2010. FREITAG. Bárbara. Escola, estado e sociedade. São Paulo: Moraes, 1986. NIDELCOFF, Maria Teresa. A escola e a compreensão da realidade: ensaio sobre a metodologia das ciências sociais. São…

diferente da abordagem da dança no contexto da Arte. Na educação física a dança é utilizada de forma instrumental, assim como a ginástica, os esportes e as lutas, deve enfocar o aspecto motor, biopsicossocial, como forma de atividade para condicionamento físico, emagrecimento, bem estar e saúde. Pode ser verificado em clubes, academias e demais espaços de lazer e ginástica. A dança na educação física é uma atividade física instrumental e não artística, que assim como as demais…

prática. Oliveira (1983, p. 17) afirma que: Os chineses parecem haver sido os primeiros a racionalizar o movimento humano, emprestando-lhe, ainda, um forte conteúdo médico. Criaram, provavelmente, o mais antigo sistema de ginástica terapêutica de que se tem notícia: o Kong-fou (a arte do homem) - surgido por volta de 2700 a.C. Mas, segundo Tubino (1992) foi com a civilização grega que as atividades físicas passaram a ser reconhecidas como…

dos recursos disponíveis, a capacidade efetiva de um grupo social para satisfazer suas necessidades. Ex.: analisar as condições de saúde pela quantidade de leitos hospitalares e número de médicos disponíveis, ou o grau de instrução pelo número de escolas, jornais publicados, níveis de escolaridade atingidos, etc; podemos avaliar as condições ambientais pela potabilidade da água, coliformes e partículas de substâncias nocivas em suspensão, pela emissão aérea de poluentes, pela quantidade…

FACEBOOK COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES E LIMITES WIERCINSKI, Gilmar Professor de Educação Física da Rede Pública de Ijuí, RS, Brasil. As tecnologias digitais invadem o cotidiano infanto-juvenil e desafiam à escola a dialogar com esse universo. Neste caminho a incorporação das TIC ao cotidiano escolar também pode significar o enriquecimento das experiências educativas dos alunos, quando utilizadas para produzir e compartilhar conhecimento.…