Ginastica Geral Para O Ensino Não Formal

que abrange diversas possibilidades de atuação em espaços formais e não formais de ensino. Aproxima-se da área da saúde estabelecendo vínculos com as questões de prevenção e busca por uma melhor qualidade de vida. Além da perspectiva crescente de atuação no âmbito de lazer. O mundo globalizado em que se vive apresenta muitos desafios ao homem. É assim que a educação manifesta a necessidade de romper com modelos tradicionais para o ensino. Os quatro pilares da educação contemporânea, são:…

Introdução Quando se pensa sobre a história da Educação Física escolar no Brasil, é muito importante lembrar que a sua recomendação, introdução e permanência na educação formal ocorreu em um cenário de época bastante conservador; ocupou um espaço físico modesto e foi marcada por uma história social com muitos percalços. Filha das fileiras militares, guiada por preceitos médicos, os nossos primeiros professores de gymnástica foram os soldados de D. Leopoldina. Princesa…

o professor nada mais pode fazer que orientar e esclarecer dúvidas, como o lapidador tira o excesso de entulho do diamante, não fazendo o próprio diamante. O processo de aprender é um processo interno, e tanto mais eficaz quanto maior for o interesse de aprender. Só o conhecimento que vem de dentro é capaz de revelar o verdadeiro discernimento. A influência imediata do ensino de Sócrates sobre a educação foi dupla. Em relação ao conteúdo constitui uma exaltação, sem precedentes, do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Educação Física - Licenciatura - Noturno Aluno: fILIPE gALDINO xAVIER Disciplinas: Introdução à Educação Física. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras. Crescimento e Desenvolvimento Humano. Ciências Morfofucionais. Seminário da Prática – Metodologia do Ensino da Educação Física: Atividade Rítimica, Dança e Ginástica Escolar Professores: Anísio Calciolario Junior, Suhellen Lee Silva, Alexandre Schubert, Marcelo Yugi doi Santa Cruz

complexas. É fácil observarmos inúmeras pessoas caminhando pelas ruas, fazendo alongamento ou exercícios nas praças, na praia, em clubes ou em casa. Isto nos dá uma grande certeza que cada vez mais é maior a procura de todos por uma melhor forma física não visando apenas o ponto de vista estético. Pesquisas mostram que uma das maiores causas de mortes ainda são as doenças cardiovasculares. Outro fato é que a obesidade, geralmente causada pela falta de exercícios físicos e uma…

A DISCIPLINA GINÁSTICA RÍTMICA NA FORMAÇÃO INICIAL: DAS LEMBRANÇAS AVALIADAS ÀS ESPERANÇAS AVALIZADAS Carmen Lilia da Cunha Faro Emerson Araújo de Campos RESUMO Este artigo apresenta a disciplina Ginástica Rítmica e sua articulação com o ensino, pesquisa e extensão no curso de Licenciatura Plena em Educação Física da Universidade do Estado do Pará. Obteve-se, como resultados, a construção de um Seminário Interativo Universidade Escola, de artigos científicos e do diálogo entre…

indiscutível. Unitermos: Educação Física. História. Gymnástica. “Não és tu que me dás felicidade Que esta eu crio por mim, por mim somente. Dirigindo sarada a concordância Da “vida que me dou com o meu destino” Mário de Andrade Introdução Quando se pensa sobre a história da Educação Física escolar no Brasil, é muito importante lembrar que a sua recomendação, introdução e permanência na educação formal ocorreu em um cenário de época bastante conservador; ocupou…

A EDUCAÇÃO FÍSICA SENDO ACOPLADA AOS MODELOS DE ENSINO LUCAS LEITÃO PEIXOTO MARCO ANTONIO FERREIRA DOS SANTOS RIO DE JANEIRO NOVEMBRO- 2013 2 LUCAS LEITÃO PEIXOTO MARCO ANTONIO FERREIRA DOS SANTOS A EDUCAÇÃO FÍSICA SENDO ACOPLADA AOS MODELOS DE ENSINO Trabalho apresentado a Professora Célia Maria Couto Correia da disciplina História da Educação Física da turma 2013/2, turno manhã do curso de Licenciatura em Educação Física. Universidade Federal do Rio de Janeiro Rio

Prof. Alessandro Jesus . Março 2013 INTRODUÇÃO Qualquer que seja a discussão acera da constituição do campo de uma área de atuação profissional, faz-se necessário referenciar a teoria geral dos campos de Bourdieu (1983), que demonstra que diferentes campos apresentam diferenças ou similitudes funcionais, de onde se destacam as especificidades, bem como o grau de autonomia relativa de cada um, em relação a outros. A produção

Ginástica geral na escola: Uma proposta metodológica Resumo Este trabalho tem por objetivo discutir a Ginástica como conteúdo da Educação Física escolar, por meio da ginástica geral como proposta metodológica. Tal proposta tem como perspectiva a integração de diversas manifestações genéticas e outros componentes da cultura corporal, sendo sua principal característica a ausência da competição. Introdução Ginástica no contexto da Educação física escolar foi historicamente construída a…