Gilberto Dimenstein Cidadania

interesses próprios e coletivos. De acordo com a Associação Brasileira de Organizações Não Governamentais (ABONG), as primeiras ONGs brasileiras surgiram [...] nas décadas de 70 e 80, apoiando organizações populares, com objetivo de promoção da cidadania, defesa de direitos e luta pela democracia social. As primeiras ONGs nasceram em sintonia com as demandas e dinâmicas dos movimentos sociais, com ênfase nos trabalhos de educação popular e de atuação na elaboração e controle social das…

relacionada às transformações na concepção da infância na sociedade. Há uma relação entre estas mudanças (particularmente agudas a partir de fins do 2 Para estudos que apresentam a violência cometida contra « meninos de rua” no Brasil, ver Dimenstein (1990), Faleiros(1993); Silva e Milito (1995). 3 Cf. entre outros, Alvim e Valadares (1988); Pilotti e Rizzini (1995); Rizzini (1997); Londoño (1996), Del Priore (1999); 556 Anais do II Seminário Nacional Movimentos Sociais,…

(9394/96) em seu2º artigo, estabelece que: A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e os ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho (BRASIL, 1996). Ou seja, a escola deve sempre trabalhar pensando no bem estar e visando um progresso profissional do aluno. É de fundamental importância que a escola e a família mantenham…

em especial aos adolescentes em conflito com a lei, devido a importância em se discutir a efetivação de políticas públicas existentes, bem como possibilitar a melhoria do atendimento, para que o índice de socialização cresça e confira dignidade, cidadania e respeito aos adolescentes através da participação na avaliação da referida medida. A escolha foi possibilitada pela inserção no campo de estágio, assim como pela participação em debates, seminários, apreensão da realidade…

primeiras letras das palavras Estatuto Criança e Adolescente). A Lei que deu vida ao ECA é de Nº 8.069, de 13 de julho de 1990 e esta foi sancionada pelo ex-Presidente do Brasil Fernando Collor de Mello. O ECA nada mais é do que um instrumento de cidadania. Na verdade o ECA é uma lei, fruto da luta de movimentos sociais, profissionais e de pessoas preocupadas com as condições e os direitos infanto-juvenis no Brasil. O ECA foi especialmente criado para revelar os direitos e os deveres…

objetivo de limitar, controlar e reverter as graves violações de direitos humanos e implementando uma recomendação da Conferência Mundial de Direitos Humanos realizada em Viena em 1993 - na qual o Brasil teve papel muito atuante, pois foi o embaixador Gilberto Sabóia quem coordenou o comitê de redação da Declaração e Programa de Viena ¾ o governo Fernando Henrique Cardoso decidiu integrar como política de governo a promoção e realização dos direitos humanos propondo um plano de ação para…

que gera um volume absurdo de informações, volume impossível de ser assimilado criticamente. Realmente, “de pouco adianta gerar informação sem conhecimento crítico do mundo em que se vive. O que isso gera, de fato, é a ignorância informatizada” (DIMENSTEIN, 1999, p. 16). A cultura de massa resulta dos meios de comunicação de massa (mass media): desde rádio e cinema, passando pelas revistas de grande circulação que atingem significativo número de pessoas, de diferentes formações…

o Estatuto da Criança e do Adolescente a Lei Especial 8.069/90 que confere a criança e o adolescente caráter de sujeitos de direitos. Nesse contexto, importante citar o Jornalista Gilberto Dimenstein: “Um menino de rua é mais do que um ser descalço, magro, ameaçador e mal vestido. É a prova da carência de cidadania de todo um país, em que uma imensa quantidade de garantias não saiu do papel da Constituição. É um espelho ambulante da História do Brasil. No futuro, o menino de rua será…

o funcionamento, e enviada há duas semanas para Brasília. Estão agora à espera de aprovação. A aprovação chegou e a ràdio Heliópolis continua prestando serviços à comunidade de Heliópolis. Texto: Carolina Lopes (2005) Fonte: folha. uol / Gilberto Dimenstein ______ Centro em favela de SP O técnico da seleção brasileira, Bernardinho, e a ex-jogadora Ana Moser participaram em fevereiro de 2002, do lançamento de um projeto social na favela Heliópolis, em São Paulo. Ambos estiveram presentes

Rio de Janeiro: Campus, 1999. COELHO, M.T; JOSÉ, E. A. Problemas de aprendizagem. São Paulo: Ática, 1999. BERGER, Peter Ludwig. O dossel sagrado: elementos para uma teoria sociológica da religião. São Paulo: Paulus, 1985. DIMENSTEIN, Gilberto. Aprendiz do futuro: cidadania hoje e amanhã.São Paulo:Ática,2004. . rer‘’‘’’’’