Gilberto Dimenstein Cidadania

Segundo o artigo 205 da Constituição Federal: Educação, direito de todos e dever do Estado e da Família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. (BRASIL,1988). O Estatuto da Criança e do Adolescente trás, em seu artigo 4º que; É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público assegurar com absoluta prioridade, a…

assistencialistas porque garantem a independência dos favorecidos, explica Julio Jacob, da Unesco. AVAL SUB HABILITADO 6. Com base nos tipos de argumentos estudados, analise o fragmento a seguir - retirado do texto “Gramática e desempenho lingüístico”, de Gilberto Scarton – indicando qual o tipo de argumento utilizado pelo autor, no fragmento em questão: Poder-se-á objetar que a ilustração de há pouco é apenas hipotética e que, por isso, um argumento de pouco valor. Contra…

conquista da mulher brasileira, foi garantir na Constituição Federal de 1988 a igualdade dos direitos e deveres entre homens e mulheres. “A Constituição Federal de 1988 reconheceu a maioria das reivindicações do movimento das mulheres, ampliou a cidadania e extinguiu a supremacia masculina e a desigualdade legal entre os gêneros” (MATOS; GITAHY, 2007, p. 82). De fato, a Constituição de 1985, nossa Carta Magna, é um marco na concepção dos direitos de igualdade entre homens e mulheres, no…

assistencialistas porque garantem a independência dos favorecidos, explica Julio Jacob, da Unesco. AVAL SUB HABILITADO 6. Com base nos tipos de argumentos estudados, analise o fragmento a seguir - retirado do texto “Gramática e desempenho lingüístico”, de Gilberto Scarton – indicando qual o tipo de argumento utilizado pelo autor, no fragmento em questão: Poder-se-á objetar que a ilustração de há pouco é apenas hipotética e que, por isso, um argumento de pouco valor. Contra…

assistencialistas porque garantem a independência dos favorecidos, explica Julio Jacob, da Unesco. AVAL SUB HABILITADO 6. Com base nos tipos de argumentos estudados, analise o fragmento a seguir - retirado do texto “Gramática e desempenho lingüístico”, de Gilberto Scarton – indicando qual o tipo de argumento utilizado pelo autor, no fragmento em questão: Poder-se-á objetar que a ilustração de há pouco é apenas hipotética e que, por isso, um argumento de pouco valor. Contra…

mais uma fonte de pesquisa e reflexão sobre o assunto. 4 CAPÍTULO 1 1. A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA SOCIEDADE MODERNA NA VISÃO DE BUENO1 "O papel verdadeiro da escola é ensinar a voar, não cortar as asas" Gilberto Dimenstein No decorrer da história da humanidade, o ser humano que apresentasse alguma anormalidade sofreu toda a sorte de dificuldade. Foi, na era pré-cristã, negligenciado e maltratado. Com a difusão do cristianismo, passou-se a…

BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil). Relatório da Diretoria-Geral: 1984. Rio de Janeiro, 1985. 40 p. COLETÂNEAS Exemplo: SOARES, Carlos. (Org.). Para uma leitura crítica da publicidade. São Paulo: Paulinas, 1988. DOIS OU TRÊS AUTORES Exemplo: DIMENSTEIN, Gilberto; KOTSCHO, Ricardo. A aventura da reportagem. São Paulo: Summus, 1990. MAIS DE TRÊS AUTORES Exemplo: DUBOIS, J. et. Al. Retórica geral. São Paulo: Cultrix. 1974. PARA NÃO REPETIR O NOME DO AUTOR DE VÁRIAS OBRAS…

condições da cidadania”. O Glossário Social alerta que o termo ONG está generalizado, principalmente no Brasil, fazendo com que seja usado para definir qualquer organização.9 4.2 HISTÓRICO O termo ONG surgiu após a Segunda Guerra Mundial, na ONU. Tinha como finalidade de designar instituições supranacionais e internacionais que não foram estabelecidas por acordos governamentais. No Brasil, as grandes organizações foram criadas na época da ditadura militar, com o objetivo de promoção…

reconhecem a necessidade de transformar a prática. A perspectiva é de que as escolas se tornem um lugar onde se construa a cidadania, abrindo espaço para que isso ocorra, não só para alunos, mas para professores, administradores, pais e a comunidade e não fazer da escola um lugar tedioso, onde só se aprendem as disciplinas pedagógicas, mas que se abra para a cidadania e aprendizado. A instituição tem capacidade e o dever de procurar formas para tratar com responsabilidade esse…

brincava com os livros (...)” ------------------------------------------------------------ Leia o texto para responder a questão abaixo: Cidadania, direito de ter direitos Cidadania é o direito de ter uma ideia e poder expressá-la. É poder votar em quem quiser sem constrangimento. [...] Há detalhes que parecem insignificantes, mas revelam estágios de cidadania: respeitar o sinal vermelho no trânsito, não jogar papel na rua, não destruir telefones públicos. Por trás desse…